9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 1 教学目标 1、知道法律是一种特殊的行为规范； 2、认识法律的含义； 3、明确法律的特征； 4、了解法律的作用； 5、理解我国公民在法律面前一律平等。 6、增强法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯； 7、学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。 教学重点：法律的特征、作用； 教学难点：法律靠国家强制力保证实施。 自学导航 请同学们认真阅读课本P89—94内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、生活中的行为规范有哪些？ 2、作用是什么？ 3、法律的含义是什么？ 4、法律的特征有哪些？ 5、法律的作用表现在哪些方面？ 新知讲解 一、法律的特征 《中华人民共和国反有组织犯罪法》：防止未成年人遭受侵害 运用经验 视频给我们什么启示？ （1）近年来，黑恶势力侵害未成年人的行为严重危及未成年人的身心健康。为防止未成年人遭受侵害， 反有组织犯罪法 落实各方责任，加强对涉未成年人的有组织犯罪惩治。 （2）感受：法律保障公民的合法权益，感受到法律的力量。，触犯法律将会受到严厉的制裁。 规则一：购物、买票等要排队依次进行；在家里要孝敬父母，不向父母提过分要求。 规则二：中学生要穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 规则三：学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其它侮辱人格的行为，有其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。 生活中处处有规则 材料探究 ①规则一属于道德；规则二属于纪律、规章；规则三属于法律。 ②法律。 （1）上诉规则分别属于哪一类规则？在三类规则中，哪一类最具有权威性？ ①社会将会混乱不堪，陷入彼此冲突之中； ②我们要自觉遵守身边的规则，自觉学法、 懂法、守法、护法；重视道德修养，提高道德水平。 （2）如果生活中没有这些规则将会出现哪些问题？为此，我们应该怎么做？ 生活中的行为规范的作用 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违反校规的 道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证……由公安机关交通管理部门处…… 无证驾驶、后悔呀！ 判断下列情景属于道德、法律还是校规校纪？ 探究分享 道德 校规校纪 法律 法律与道德、校规校纪有什么不同 法律是一种特殊的行为规范 产生方式 实施手段 调整对象和范围 道德 校纪校规 法律 社会约定俗成 舆论信念自觉 全体社会成员 国家制定或认可 国家强制力 全体社会成员 学校 监督、检查 全体师生 国家创制法律的形式 制定 认可 是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 提案——审议——表决与通过——公布 法律与其它规则的区别 道德和纪律不由国家制定 相关链接 法律是由国家制定或认可的 科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，法律发展也无止境建设法治中国，立法任务仍很艰巨。 你认为我国还需要在哪些方面加强立法？ （1）公共安全、个人信息需要专门立法； （2）电子商务安全方面需要专门立法，需要专门惩治电信诈骗行为的法律； （3）应加强公民的网络信息保护； （4）校园暴力频发，需要专门惩治校园暴力的法律。 探究分享 国家强制力 法律是由国家强制力保证实施的 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 法律区别于道德等行为规范的最主要特征 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 社会舆论 以上举措给我们什么启示？ 党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展天网行动，抓捕外逃贪官。 （1）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）在法治社会里，公民在法律面一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 探究分享 法律对全体社会成员具有普遍约束力 （1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律的特征 （1）法律由国家制定或认可。 （2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（最主要的特征） （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 18 法律的作用 ▲1.法律有哪些作用? ⑴法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。