45 专题7 第4单元 第1讲 难溶电解质的溶解平衡(PPT课件)-【金版新学案】2024高考化学大一轮复习讲义·高三总复习(新教材,双选,苏教版2019)

2023-09-05
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第1讲 物质的组成、性质和分类 专题7 第四单元 第1讲 难溶电解质的溶解平衡 1 内容索引 考点一 沉淀溶解平衡及其应用 考点二 溶度积常数及其应用 真题演练 明确考向 课时精练 1.了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。 2.理解溶度积(Ksp)的含义,能进行相关的计算。 3.了解溶度积(Ksp)的应用。 课程标准 返回 3 沉淀溶解平衡及其应用 返回 要点梳理 1.在20 ℃时,物质的溶解度与溶解性的关系 2.沉淀溶解平衡 (1)概念:在一定温度下,当难溶强电解质溶于水形成________时,溶解速率和生成沉淀速率相等的状态。 (2)影响沉淀溶解平衡的因素 ①内因:难溶电解质本身的性质,这是决定因素。 饱和溶液 返回 5 ②外因[以AgCl(s) Ag+(aq)+Cl-(aq) ΔH>0为例]: 外界条件 移动方向 平衡后c(Ag+) 平衡后c(Cl-) Ksp 升高温度 ____ ____ ____ ____ 加水稀释 ____ ____ ____ ____ 加入少量AgNO3 ____ ____ ____ ____ 通入HCl ____ ____ ____ ____ 通入H2S ____ ____ ____ ____ 正向 增大 增大 增大 正向 不变 不变 不变 逆向 增大 减小 不变 逆向 减小 增大 不变 正向 减小 增大 不变 返回 6 3.沉淀溶解平衡的应用 (1)沉淀的生成 ①调节pH法:如除去NH4Cl溶液中的FeCl3杂质,可加入氨水调节pH至7~8,离子方程式为:Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH 。 ②沉淀剂法:如用H2S沉淀Cu2+,离子方程式为:_____________________。 (2)沉淀的溶解 ①酸溶解法:用离子方程式表示难溶于水的CaCO3可溶于盐酸:CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O。 ②盐溶液溶解法:用离子方程式表示Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液:_________________________________________。 Cu2++H2S===CuS↓+2H+ 返回 7 ③氧化还原溶解法:如不溶于盐酸的硫化物Ag2S溶于稀HNO3:3Ag2S+8HNO3(稀)===6AgNO3+2NO↑+3S+4H2O。 ④配位溶解法:如AgCl溶于氨水,离子方程式为__________________________________________。 (3)沉淀的转化 ①锅炉除垢:将CaSO4转化为CaCO3,离子方程式为:_________________________________________________________。 ②矿物转化:CuSO4溶液遇ZnS转化为CuS,离子方程式为:__________________________________________________。 AgCl+2NH3·H2O===[Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O 返回 8 【正误辨析】 (1)升高温度,沉淀溶解平衡一定正向移动(  ) (2)室温下,AgCl在水中的溶解度小于在食盐水中的溶解度(  ) (3)难溶电解质达到沉淀溶解平衡时,增加难溶电解质的量,平衡向溶解方向移动(  ) (4)向Na2SO4溶液中加入过量的BaCl2溶液,则SO 沉淀完全,溶液中只含Ba2+、Na+和Cl-,不含SO (  ) (5)为减少洗涤过程中固体的损耗,最好选用稀H2SO4代替H2O来洗涤BaSO4沉淀(  ) (6)洗涤沉淀时,洗涤次数越多越好(  ) × × × × √ × 返回 9 一、沉淀溶解平衡 1.下列有关AgCl沉淀溶解平衡的说法中正确的是 A.AgCl沉淀生成和沉淀溶解不断进行,但速率相等 B.AgCl难溶于水,溶液中没有Ag+和Cl- C.升高温度,AgCl沉淀的溶解度减小 D.在有AgCl沉淀生成的溶液中加入NaCl固体,AgCl沉淀溶解的量不变 核心突破 √ 返回 10 解析:A项:沉淀溶解平衡是动态平衡,A项正确;B项:AgCl在水中存 在溶解平衡,溶液中有极少量的Ag+和Cl-,B项错误;C项:通常固体的溶解度随温度的升高而增大(氢氧化钙等除外),C项错误;D项:加入NaCl固体,增大Cl-浓度,使AgCl(s) Ag+(aq)+Cl-(aq)的平衡左移,析出氯化银沉淀,因此AgCl沉淀溶解的量减少,D项错误。 返回 11 2.工业上可通过如图流程回收铅酸蓄电池中的铅,下列有关说法不正确的是 A.PbSO4在水中存在溶解平衡:PbSO4(s) Pb2+(aq)+SO (aq) B.生成PbCO3的离子方程式为 C.滤液中不存在Pb2+ D.

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