9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

运用你的经验P89 请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。说说这种感受是如何而来的。 寻找规则 请同学们列举自己生活中所熟悉的各种规则 没有规矩，不成方圆 9.2 法律保障生活 校规 道德 法律 观察漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 自然形成 教育行政部门制定 国家强制力 自觉、社会舆论 行政手段 全体社会成员 社会自然人 在校师生 1.法律与道德、校纪校规有什么不同点？ 法律、道德、纪律都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 共同点 探究活动 法律议案的提出 法律议案的审议 法律议案的表决 法律的 公布 全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。 立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。 法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。 国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。 我国法律的制定程序 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 相关链接P91 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。这给我们哪些启示？ 在法治社会，公民在法律面前一律平等；任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律特征 课堂笔记 1.法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。（P91） 2.法律对全体社会成员具有普遍约束力。 “公民在法律面前一律平等”表现在： A.任何人不论职务高低、功劳大小，都平等地享有法律规定的权利，都必须平等地履行法律规定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权。（即平等地遵守法律，不允许有“特殊公民”的存在） B.任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要负法律责任。(即违法要平等地承担法律责任) 10 今年第四“虎”，落马了 春节假期后 ，反腐力度不减。 　 2月23日，中央纪委国家监委网站消息，山东省人大常委会原副主任张新起涉嫌严重违纪违法，接受审查调查。在青岛市长岗位上任职了5年，2017年2月当选山东省人大常委会副主任。 而2天前，2月21日，退休三年的贵州省政协原副主席王富玉落马。 　今年已有4位省部级干部落马 ，另外两人分别是： 　1月25日落马的辽宁省政协原副主席李文喜  ； 　2月1日落马的甘肃省常务副省长宋亮  。 这些高官如果不愿意接受法律的制裁，国家将会怎么办呢？ 国家强制力：警察、法庭、监狱、军队等 军队 警察 法庭 监狱 社会上已经存在的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 百善孝为先 婚姻法把“孝敬父母”的传统美德加以认可，规定“成年子女有赡养扶助父母的义务”。 ——国家认可 社会上已经存在的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 老年人权益保障法将“常回家看看”列入法律条文之中。 ——国家认可 道德，是自然形成的。（不是国家制定的） 法律是由国家认可的 探究与分享P92 党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎” “苍蝇”一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。 思考：党和国家依靠什么来“打老虎和苍蝇”？ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 01 02 03 法律是由国家制定或认可的. 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。（P91） 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 A.任何人不论职务高低、功劳大小，都平等地享有法律规定的权利，都必须平等地履行法律规定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权. B.任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要负法律责任。（p92） 法律是国家强制力保证实施的。 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（P92） 课堂笔记 法律特征 二 法律的作用 这些法律对我们有什