项目1-3游戏二进制-《计算机基础》镇江有作中职教育（教案）

扬州高等职业技术学校备课笔记纸（首页） 课　　题 项目1-3游戏二进制 班　　级 16301 授课日期 第2周 课时 2 授课内容 了解二进制,理解ASCII码的基本概念 掌握进制数之间转换方法 课　　型 新授 教学媒体 教学目标 知识目标：1、理解二进制基本概念。理解十进制数、二进制数、十六进制数之间转换方法。 2、理解ASCII码的基本概念，了解编码规则。 3、掌握信息存储的计量单位 情感目标：知道数制及数制转换在生活中的作用，以及计算机编码的必要，激发起学生热爱科学主动探求科学的热情。 教材分析 重点难点 重点：二进制数基本概念。ASCII码的基本概念。 难点：各种进制数之间的转换 学生情况 分　　析 数制转换是学习领域一中的重点和难点，也是一级B考试选择题常考点。数制知识比较抽象，所以本单元以一个“猜生肖”游戏开始，以提高学生的学习兴趣。 教法选择 项目教学法 教　学　过　程 项目1-4 游戏二进制 1、 导入 “猜生肖”游戏 由一方给出4组图片，每组图片有若干张生肖（本演示中为4行6列），回答有或没有，然后由出图的一方猜出结果。 1． 与计算机游戏 2． 与同学游戏 3． 为生肖编码 2、 新授 任务一 二进制、十进制、八进制、十六进制 1． 知识点 （1）常用进制 · 十进制（基数为10）：日常生活中最常见的是十进制数，用十个不同的符号来表示：0～9，特点是逢十进一 · 二进制（基数为2）：由于二进制电路简单、可靠且具有很强的逻辑功能，因此数据在计算机中均以二进制表示，并用它们的组合表示不同类型的信息，二进制只有两个符号0～1，特点是逢二进一， · 八进制（基数为8）：0～7，逢八进一、 · 十六进制（基数为16）：采用0~9和A、B、C、D、E、F六个英文字母一起构成十六个代码，特点是逢十六进一 （2）信息存储的计量单位 · 位：计算机中所有的数据都是以二进制来表示的，一个二进制代码称为一位，记为bit。位是计算机中最小的信息单位。 · 字节：在对二进制数据进行存储时，以八位二进制代码为一个单元存放在一起，称为一个字节，记为Byte。字节是计算机中次小的存储单位。 1B＝8bit 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB · 字：被计算机CPU作为一个整体来处理的一组二进制数称作字（WORD） （3）进制转换 · r进制转换成十进制（按位权展开法）： 只需将每一位数字乘以它的权rn，再以十进制的方法相加就可以得到它的十进制的值（注意，小数点左侧相邻位的权为r0，从右向左，每移一位，幂次加1）。 （10110.011）2=1×24+0×23+1×22+1×21+0×20+0×2-1 +1×2-2+1×2-3=（22.375）10 · 十进制转换成r进制 整数部分：除以r倒取余数法 小数部分：乘以r顺取整数法 · 二进制与八进制、十六进制的转换 由于16=24，所以在将二进制数转换成十六进制数时，从最右侧开始，每四位二进制数划为一组，用一位十六进制数代替，也称为“以四换一”；十六进制数转换成二进制数时正好相反，一位十六进制数用四位二进制数来替换，也称“以一换四”。 2． 例题 （1）（512）16=5×162+1×161+2×160=（1298）10 （2）（1011）2=1×23+0×22+1×21+1×20=（11）10 （3）（14.25）10=（1110.01）2 （4）（110111001011）2=（DCB）16 （5）（100101.01）2=（45.2）8 3.习题练习 4．快速猜生肖：将“有”，“没有”转换成十进制，并转换为十进制数，即可快速猜出生肖。 任务二、ASCII码、汉字编码 知识点 （1） ASCII码：是美国信息交换标准码的英文缩写 包括128个字符，从0到127，包括： 34个控制字符； 52个英文字母；10个数字；32个字符和运算符。 例如：“a”字符的编码为1100001，对应的十进制数是97；“A”为65；“0”为48，空格为32。 （2） 汉字字符集编码 我国的汉字编码规范采用的是1981年5月国家标准局颁布的GB2312-80标准，称为国标码，包括按拼音排序的一级汉字库3755个，按部首排序的二级汉字库3008个，还有682个字母和图形符号，共计7445个汉字及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的方法是：首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上2020H，即为国标码，再加上8080H，即为机内码。 3、 巩固拓展 1． 除了十进制数以外，日常生活中还有哪些进制数？ 2． 计算机中为什么采用二进制？ 四、教学评价： 五、补充 一、进制转换 1．十进制数转