第十六章 第42讲　自然保护区与生态安全（PPT课件）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材湘教版）

第42讲　自然保护区与生态安全 第十六章　生态环境保护与国家安全 知识必备 素养目标 1.自然保护区概念 2.自然保护区类型 3.自然保护区意义 4.生态安全 1.区域认知：结合实例，理解自然保护区的类型、保护对象及主要分布区。 2.综合思维：举例说明生态退化的类型、危害及对国家安全的影响。 3.人地协调观：结合实例，说明生态修复的目的和类型，正确认识人地关系，树立因地制宜的思想。 主干梳理　夯基固本 考向探究　能力突破 课时精练 内容索引 索引 主干梳理　夯基固本 一、自然保护区设立的依据和意义 1．自然保护区 (1)概念 ①保护对象：有代表性的 、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的 。 ②划定区域：依法划出一定面积予以特殊保护和管理的陆地、陆地水域或者 。 (2)广义概念：是指受 特殊保护的各种自然区域的总称。其主要类型如下： 自然生态系统 自然遗迹 海域 国家法律 [情境问题]　设立国家公园的意义和价值有哪些？ 提示：　国家公园以生态环境、自然资源保护和适度旅游开发为基本策略，通过较小范围的适度开发实现大范围的有效保护，既排除与保护目标相抵触的开发利用方式，达到保护生态系统完整性的目的，又为公众提供旅游、科研、教育、娱乐的机会和场所，是一种能够合理处理生态环境保护与资源开发利用关系的行之有效的保护和管理模式。 国家公园 风景名胜区 2.自然保护区的设立 (1)设立自然保护区的依据 角度 内容 生态系统 典型的自然地理区域、有代表性的 区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域 动植物 珍稀、 野生动植物物种的天然集中分布区域 特殊价值 具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、 、内陆水域、森林、草原和荒漠 自然遗迹 具有重大 价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹 特殊区域 经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域 自然生态系统 濒危 湿地 科学文化 (2)设立现状：目前，我国建有各级自然保护区 个，总面积大约147万平方千米，约占陆地国土面积的15.3%，高于世界平均水平。 2 740 3．自然保护区的类型和级别 草甸 水域生态 海岸 植物 生物遗迹 国家公园 国家 [填图绘图]　在下图中填注自然保护区的内部结构名称，并与右侧景观图连线。 提示：　由上至下依次为实验区、缓冲区、核心区。连线略。 4．自然保护区设立的意义 (1)自然保护区保留了一定面积的各种类型的 ，为子孙后代留下天然的“本底”。 (2)自然保护区是生物物种的庇护所、贮备地，保存了许多珍稀濒危野生动植物物种以及它们的 和栖息地。 (3)自然保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和抵御 等方面发挥着重要的作用。 (4)自然保护区是理想的 基地、宣传教育场所和生态旅游目的地。 (5)自然保护区丰富的生物多样性、优美的 ，可以满足人们精神文化生活的需求，是人类健康、灵感和创作的源泉。 生态系统 遗传基因 自然灾害 科学研究 自然景观 二、自然保护区与生态安全 1．生态安全 (1)概念：生态安全是指国家的 处于不受或者少受破坏与威胁的状态。 (2)特点：整体性、 性和战略性。 2．自然保护区对我国生态安全的影响 (1)影响：自然保护区是我国构筑生态安全 的关键节点，也是推进生态文明建设的重要载体。 生态环境 不可逆 空间格局 (2)现状 然保护区 自 生态安全 生态系统 索引 考向探究　能力突破 考向　自然保护区与生态安全 典例　(2022·山东卷)尼日利亚东南部的热带雨林是非洲仅存的原始热带雨林之一。1991年，尼日利亚政府在热带雨林存量较大的地区建立了克罗斯河国家公园。某机构利用遥感等地 理信息技术对1986年和2010年国家公园 所在区域的景观进行了对比研究(下图)。 据此完成(1)～(2)题。 真题研析——规范思维 考向　自然保护区与生态安全 考向 (1)与1986年相比，2010年克罗斯河国家公园范围内 A．分散林地和农场的面积缩小 B．生物生存环境的连通性下降 C．热带雨林景观的完整性提高 D．雨林生态系统的稳定性增强 (2)图中国家公园