答题技巧与解题模板-【查漏补缺】2023年高考生物三轮冲刺过关（新高考专用）

必考题型答题技巧 必考题型一　情境信息类 　　 情境信息类题是生物学考试中的热门题型,《中国高考评价体系》中提到,考生应当能够客观全面地获取相关信息,能够从情境中提取有效信息。获取信息的能力主要包括:(1)从提供的材料中获取相关的生物学信息、加工处理信息、转换信息、交流信息的能力;(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 情境信息类题目主要包括:文字信息类、曲线图信息类、柱形图信息类、表格信息类和过程模式图信息类。这些题目往往具有一定的难度,做这类题时重点是提取新信息,将其与教材的知识进行结合、转化、分析。其特点可概括为“新情境、旧知识”,所以这种题型往往是高起点、低落点。这些类型的题目解答策略如下: 1.文字信息类题的解题策略 文字信息类是高考中常见的信息类题目。这一类题目的字数多,题干长,题目内容里蕴藏的信息多,逻辑关系比较复杂。此类信息题具有情境新、知识活、起点高、落点低等典型特征,解答此类问题的关键是去粗存精,获取有价值的信息,其解题模板如下: 2.曲线图信息类题的解题策略 曲线在坐标系中呈现,能简洁、形象地反映生物之间、生物与某些因素之间的内在联系或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。由于这类题目将大量信息隐藏在图像之中,能够较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息等多种能力,具有较高的区分度,因而在高考中比较常见。其解题模板如下: 3.柱形图信息类题的解题策略 将相关实验数据以柱状图的形式直观化呈现,用于考查学生识图、提取信息和利用信息解题的能力。完成两个信息转化是解题的关键:①图形→文字,将图形用生物学语言描述;②柱状图→坐标图,若将柱状图中的“柱状”理解为“直线”,则可降低问题的难度,有利于分析自变量对因变量的影响。其解题模板如下: 4.表格信息类题的解题策略 以数据表格形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来,全面考查学生分析、处理、概括及综合运用相关信息的能力。其解题模板如下: 5.过程模式图信息类题的解题策略 该类试题可包含大量的生物学信息,反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。多是通过图形创设新情境,提供新材料,或是以图形的方式展示生物学原理、过程等,对学生综合能力要求高。其解题模板如下: 1.(2022·山东卷)液泡膜蛋白TOM2A的合成过程与分泌蛋白相同,该蛋白影响烟草花叶病毒(TMV)核酸复制酶的活性。与易感病烟草品种相比,烟草品种TI203中TOM2A的编码序列缺失2个碱基对,被TMV侵染后,易感病烟草品种有感病症状,TI203无感病症状。下列说法错误的是(　　)。 A.TOM2A的合成需要游离核糖体 B.TI203中TOM2A基因表达的蛋白与易感病烟草品种中的不同 C.TMV核酸复制酶可催化TMV核糖核酸的合成 D.TMV侵染后,TI203中的TMV数量比易感病烟草品种中的多 　　2.(2022·淄博三模)生物膜上能运输H+的质子泵主要有3类:消耗ATP的同时自身发生磷酸化并将H+泵出细胞的P型质子泵;消耗ATP但不需要磷酸化将H+逆浓度梯度泵入细胞器的V型质子泵;利用H+顺浓度梯度释放的势能并合成ATP的F型质子泵。下列说法错误的是(　　)。 A.P型、V型和F型质子泵运输质子的方式均为主动运输 B.P型质子泵在磷酸化后空间结构和生物活性会发生改变 C.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上可能富含F型质子泵 D.溶酶体膜上V型质子泵的工作结果可导致溶酶体内pH下降 　　3.(2022·芜湖一模)兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸(NAA)对绿豆芽生长的影响,选取长势相同的绿豆芽,用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后,测量不定根数量和胚轴长度,计算NAA处理组减去清水组的差值,结果如图。下列相关分析不正确的是(　　)。 A.清水组作为该实验的对照组 B.由实验结果可知NAA的作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特性 C.10-10 g/mL的NAA处理抑制了不定根生根 D.10-6 g/mL的NAA处理组胚轴依然生长 　4.(2022·沈阳二模)大树杜鹃因其树体高大、花大而美丽、量少而珍稀,引起研究人员的关注。为了解大树杜鹃的群落环境,为大树杜鹃的保护和繁育提供科学依据,研究人员对大树杜鹃所在群落的物种组成、群落层次结构等特征进行了研究,部分结果如下图。下列相关叙述错误的是(　　)。 A.大树杜鹃与生活在同一区域的所有动物、植物构成了生物群落 B.对群落中不同类型的植物进行调查时,样方面积应有所不同 C.各样地物种丰富度的差异可能是由样地坡度、土壤等差异造成的 D.研究结果显示,乔木层物种丰富度总体上较灌木层和草本层高 　　5.(2022·连云港二模)在相同的放大倍数下,统计