第四章　第12讲　水循环、陆地水体及其相互关系（PPT课件）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材人教版）

第12讲　水循环、陆地水体及其相互关系 第四章　地球上的水与水的运动 必备知识 核心素养 1.海陆间水循环。 2.陆地内循环、海上内循环。 3.水循环意义。 4.陆地水体关系。 5.河流的补给。 1.区域认知：结合区域图或区域水文要素统计资料，说明不同区域水循环类型及环节的差异。 2.综合思维：结合区域图、示意图、等值线图，分析各种水体的相互转化与补给的关系。结合区域图、示意图、气候资料，运用水循环原理分析区域河流、湖泊的水文特征。 3.地理实践力：结合生活中的实例，说明水循环和水平衡原理在生活中的应用。 主干梳理　夯基固本 考向探究　能力突破 图表解读(四)　河流流量曲线图的判读 课时精练 内容索引 规范答题(四)　河流特征类 高考气象站（七）　由分析问题到解决问题看水体互补的考查变化 高考气象站（六）　由原理认知到原理就用看循环的考查变化 索引 主干梳理　夯基固本 一、水循环 1．水循环的过程及类型 (1)概念：是指 的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过 (蒸腾)、水汽输送、 、下渗、径流等环节连续运动的过程。 (2)水循环的类型及过程 自然界 蒸发 降水 经线 纬线 特点 形状 半圆 圆 方向 指示______方向 指示______方向 长度 都相等 从赤道向两极逐渐______ 间隔 任意相邻两条经线间的间隔在______上最大 任意相邻两条纬线间的间隔______ 关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互______ 南北 东西 缩短 赤道 相等 平行 B 蒸发 水汽输送 下渗 A 蒸腾 C 降水 2.水循环的地理意义 (1)使地球上各种水体处于不断 状态，从而维持全球 的动态平衡。 (2)是地球上 和能量转换的重要过程：不断塑造着 ；成为海陆间联系的主要纽带；缓解了不同纬度地区 收支不平衡的矛盾。 (3)影响全球的气候和 ，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。 更新 水量 物质迁移 地表形态 热量 生态 [情境问题]　《中国西部经济发展报告》指出，我国西部地区要想实现可持续发展，必须注重开发新水源。其中一项是发展集雨工程。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程，不仅解决了部分人的饮水困难问题，而且还为农田抗旱提供了水源，提高了水资源利用率。分析发展集雨工程影响的水循环的环节及此工程的有利影响。 提示：主要对地表径流施加影响。有利影响主要是涵养水源，调节水资源的时间分布，保障人们的生产和生活用水。 二、陆地水体及其相互关系 1．陆地水体 (1)类型： 、 、 、沼泽、地下水等。 (2)特点：储量小，其类型、水量、分布等受 的制约。 (3)作用 ①对周边气候具有 作用。 ②是塑造地表形态的主要 。 ③提供人类活动所必需的 ，还具有 、发电、水产养殖、 等价值。 河流 湖泊 冰川 自然环境 调节 动力 淡水资源 航运 生态服务 2．陆地水体的相互关系 (1)关系：陆地水体之间存在水的 和转化， 是连接其他水体的纽带。 (2)河流与湖泊 ①河流中下游的湖泊：洪水期 部分洪水，削减、延缓干流洪峰，枯水期 河流，对河流径流起着 作用。 ②有的河流 于山地的湖泊，例如我国的松花江发源于长白山天池。 ③在内流区，许多河流最终 湖泊。一旦入湖河流改道或断流，湖泊就会干涸。 交换 河流 蓄积 补给 调节 发源 注入 (3)河流与地下水 河流与地下水存在 的关系。 ①当河流涨水时，河流水位 地下水位，这时，河流补给地下水，如图1。 ②当河流水位下降，并低于地下水位时，则 补给河流，如图2。 相互补给 高于 地下水 (4)河流与冰川、积雪 ①影响因素：冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着 变化而变化。 ②补给差异 a．在高山永久积雪地区， 气温高，冰川融水量大，河流径流量 。 b．在冬季有积雪的地区，春季气温 ，积雪融化，河流出现 。 气温 夏季 大 回升 春汛 季节性积雪融水补给主要在纬度较高地区，春季气温回升，冰雪融水大量补给河流形成春汛。 冰川融水补给是在高海拔地区，夏季气温升高，高山冰川融水补给河流形成夏汛。在干旱地区，以冰川融水补给为主的河流，冬季多出现断流。 思维点拨 考向探究　能力突破 考向一　水循环及其影响因素 考向二　水量平衡原理及其应用 考向