第二单元　第5讲　地球自转的意义（PPT课件）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材鲁教版）

第5讲　地球自转的意义 第二单元　从宇宙看地球 知识必备 素养目标 1.地球自转的方向、周期和速度。 2.昼夜交替的原因及影响。 3.地方时、区时的含义及计算。 4.日界线与日期变更。 5.地表物体水平运动方向发生偏转的规律。 1.综合思维：结合地球自转的特点，解释昼夜交替、产生时差的形成原因。 2.区域认知：结合区域图，分析地球自转线速度的变化规律，进行区域间的时差计算。 3.地理实践力：结合旅游等案例进行相关的时间计算和日期判断；观察昼夜交替现象；观察北极星周围天体运动轨迹及运动方向。 4.人地协调观：充分利用地球自转规律，为人们的生产和生活服务。 主干梳理　夯基固本 考向探究　能力突破 课时精练 内容索引 高考气象站(二) 主干梳理　夯基固本 一、地球的自转特征 1．方向 (1)侧视：自西向东。 (2)俯视 从北极上空看：呈逆时针方向旋转 从南极上空看：呈顺时针方向旋转 【填图绘图】 在如图中画出箭头表示地球自转方向 答案： 2．周期：1恒星日，约_____________。 3．自转速度  (1)角速度：除南、北两极点外，其他地点都相同，大约每小时转动____。 (2)线速度：随纬度而变化，______上最大，向两极递减，极点为0。 23时56分4秒 15˚ 赤道 【情境问题】 指出赤道上空同步卫星绕地运动的速度与地面对应点的关系。 答案：赤道上空同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为15˚/h，卫星运行的线速度大于地面对应点的线速度。 二、产生昼夜交替   1．昼夜现象 (1)成因 (2)界线：昼半球与夜半球的分界线为______线(圈)，由晨线和昏线组成。 地球是一个自身________、不透明的球体 在同一瞬间，地球只有一半面向太阳 不发光 晨昏 【填图绘图】 请在如图中绘制晨昏线，用阴影表示夜半球。 2．昼夜交替的原因：地球不停地______。 3．昼夜交替的周期：____小时，即1个太阳日。 4．昼夜交替的意义：__________不至于过大；形成“日出而作，日落而息”的作息规律。 自转 24 昼夜温差 如果地球不自转只公转，也有昼夜交替现象，只不过周期为一年。 思维点拨 三、产生时差 1．地方时 (1)同一经线上的各地，地方时______。 (2)不同经度地区，地方时东早西晚，经度每隔15˚，地方时相差___小时。 2．区时和时区 项目 时区 区时 属性 范围 时间 产生 全球划分为24个时区，每个时区跨经度______ 每个时区__________的地方时为该时区的标准时——区时 关系 相邻两个时区的区时相差___小时 相同 1 15˚ 中央经线 1 两个特殊时间 北京时间是指北京所在的东八区(120˚E)的区时，而不是北京的地方时。北京的地方时是北京所在经线(116˚E)的地方时。世界时为0˚经线的地方时即零时区的区时。 思维点拨 3.日期变更 (1)国际日期变更线：简称日界线，大致与_______ 经线重合。 (2)日期变更 当由西向东跨越日界线时，必须将日期______1日；反之，由东向西跨越日界线时，则必须将日期______1日。 四、使地表物体水平运动方向发生偏转 1．原因：地球自转产生的____________。 2．偏转规律：北半球向____偏，南半球向____偏，赤道上不偏转。 3．影响：对地理环境产生影响，如河岸的冲刷、洋流的流向、气流方向等。 180˚ 减去 加上 地转偏向力 右 左 索引 考向探究　能力突破 考向一　地球自转特征和晨昏线 考向二　地方时、区时与日期变更 典例　(经典高考题)如图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，回答(1)～(2)题。 (1)据图判断，摄影师拍摄的地点位于 A．低纬地区　　　B．中纬地区　　　C．北极附近　　　D．南极附近 考向一　地球自转特征和晨昏线 √ 真题研析——规范思维 考向 思路：根据图片判断摄影师拍摄地点的纬度位置，图中恒星视运动轨迹是以北极星为中心的同心圆，且北极星略高于地平线，在北半球，北极星的仰角等于当地的纬度，读图可判断此地北极星的仰角小于30˚，所以摄影师拍摄的地点位于低纬地区，如果在北极地区，北极星位于天顶位置，在南半球看不到北极星。 (2)图中a恒星视运动转过的角度约为50˚，据此判断摄影师连续拍摄的时间为 A．1个多小时 B．3个多小时 C．5个多小时 D．7个多小时 思路：图中a恒星视运动转过的角度约为50˚，恒星视运动的角度即地球自转转过的角度。除南北极点外，地球自转角速度是15˚/小时，据此判断摄影师连续拍摄的时间约为3小时20分，3个多小时。 √ 【解题过程】 研析题意 (1)确定拍摄地点的______位置 (2)依据________角