内容正文:
第10讲 气压带、风带的分布、
移动及季风气候
第三单元 从地球圈层看大气
知识必备 素养目标
1.气压带、风带的分布。
2.气压带、风带的季节移动。
3.季风环流的形成机制。
4.季风气候的特征。 1.综合思维:综合分析气压带、风带的形成、季节移动;分析海陆分布对大气环流的影响。
2.人地协调观:结合现实中的地理现象,从人地关系的角度,分析大气环流对人类活动的影响。
3.地理实践力:绘制全球气压带、风带示意图,并能运用大气环流的相关知识分析大气环流对当地气候和天气的影响。
主干梳理 夯基固本
考向探究 能力突破
课时精练
内容索引
主干梳理 夯基固本
1.大气环流
(1)概念:地球上大范围、________的大气运动叫作大气环流。
(2)意义:调节高低纬度之间、海陆之间的______和______,影响各地的天气和气候。
(3)形成因素:太阳辐射、地转偏向力和地面摩擦力。
有规律
热量
水汽
2.三圈环流(以北半球为例)
【填图绘图】
(1)在图中适当位置填写气压带的名称。
(2)在图中适当位置画出风向。
(3)在图中适当位置标注极锋,并画出极锋锋面。
热力环流、三圈环流、大气环流的区别
(1)热力环流是大气运动最简单、最基本的形式,是三圈环流形成的基础。
(2)我们平时所指的大气环流主要是指三圈环流中近地面的气压带、风带以及季风环流等。
思维点拨
3.气压带、风带的季节移动
(1)原因:太阳直射点的季节移动。
(2)规律:就北半球而言,夏季偏____,冬季偏____。
北
南
气压带、风带的移动
气压带和风带移动的纬度数小于太阳直射点移动的纬度数,移动幅度为5~10个纬度。判断季节可参照副热带高气压带与30˚N的位置,如副热带高气压带在30˚N以北为北半球夏季;在30˚N以南为北半球冬季;正好穿过中间为春、秋季。
思维点拨
4.季风的形成
(1)海陆的______差异
热力
降温
低
升温
低
热低压
【填图绘图】
在图中填出虚线处的气压带及亚欧大陆气压中心的名称,并把下面的内容补充完整。
副极地低气压带
亚洲
高压
由于海陆分布的影响,北半球气压带被分裂为一个个高、低气压中心;南半球海洋面积占绝对优势,气压带基本保持着______分布的特征。
副热带高气压带
亚洲
低压
带状
(2)气压带和风带的季节移动
(3)地形:__________的隆升加强了亚洲的季风。
地区 时间 季风 成因
南亚和东南亚,以及我国云南南部、西藏南部、四川西部一带 7月 ______季风 夏季南半球的__________北移越过赤道,在地转偏向力影响下向____偏转形成
澳大利亚北部 1月 西北季风 北半球的东北信风南移越过赤道,在地转偏向力影响下向左偏转形成
西南
东南信风
右
青藏高原
5.亚洲东部季风的形成
(1)冬季:强大的______高压与阿留申低压、______低压之间,形成势力强
大、干燥寒冷的______风。
(2)夏季:太平洋暖湿气流沿着________高压的西部边缘吹向陆地,形成暖湿的______风。
(3)亚洲东部季风的成因
①主要原因:__________差异。
②次要原因:______________的季节移动。
亚洲
赤道
偏北
副热带
东南
海陆热力
气压带和风带
6.季风气候
(1)冬、夏季风源地及性质
(2)冬、夏季风交替影响地区的气候特征:冬季__________,夏季__________。
(3)分布:自南向北因热量差异依次形成了______季风气候、________季风气候、______季风气候。
季风 源地 性质
冬季风 ______内陆 __________
夏季风 ______海洋 __________
高纬
寒冷干燥
低纬
温暖湿润
低温少雨
高温多雨
热带
亚热带
温带
【情境问题】
盛行季风的地区都是季风气候吗?
答案:不一定。季风较为普遍,但是季风气候只形成于亚洲东部地区。
索引
考向探究 能力突破
考向一 气压带、风带的分布和移动规律
考向二 季风与季风气候
典例 (2022·广东选考)某研究统计了50˚N以北地区1979-2016年发生的所有气旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。如图示意该地区1979-2016年超强气旋总频数空间分布。据此完成下题。
考向一 气压带、风带的分布和移动规律
真题研析——规范思维
考向
影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是
①副极地低气压带 ②副热带高气压带 ③极地东风带 ④盛行西风带 ⑤东北信风带
A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤
思路:从图中超强气旋总频率空间分布图中可以看到,在北大西洋中超强气旋频率最高的位置出现在60˚N~70˚N之间。副极地低气压带位于60˚N