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第3课 中古时期的欧洲 第二单元 中古时期的世界 【课程标准】通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期欧洲的多元面貌。 时空浏览,明确线索 名词解释:中古时期,世界历史上的5——15世纪一般称为“中古时期”,又称“中世纪”,即从476年西罗马帝国灭亡到14、15世纪文艺复兴运动兴起。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。 上古史 近代史 395年 中古时期(欧洲中世纪史) 476年(5世纪) 欧洲封建社会 1453年(15世纪末) 东晋、南北朝、隋、唐、宋、明初时期 西罗马灭亡, 东罗马(拜占庭)帝国继续发展 罗马帝国分裂: 东罗马帝国 西罗马帝国 东罗马帝国灭亡 新航路开辟 文艺复兴 2 概念:“中世纪” 在世界历史上,5—15世纪一般被称为“中古时期”(中世纪)。它是欧洲历史三大传统划分(古典时代、中世纪、近现代)的一个中间时期,封建制度占据统治地位。始于公元476年西罗马帝国灭亡,终于公元1453年东罗马帝国灭亡,最终融入文艺复兴运动和大航海时代中。 什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪,也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段,又被称“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。 ——本内特等《罗马衰亡以来的千年历史》 一、西欧封建社会(5—10世纪) (一)罗马的崩溃,西欧封建社会形成: 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,西欧进入封建社会。 民族大迁徒不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。 人口大迁徙:3—6世纪(欧洲) 一、西欧封建社会(5—10世纪) (二)基本特征: 1、政治: 封君封臣制度 材料1 西欧封建等级制度是在西罗马帝国废墟的基础上,罗马文明与日耳曼文明相碰撞、相融合的产物。 ——朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》 材料2 查理设计的这一制度是那个时代诸多习惯和条件的自然产物。查理征募能干的武士……他们变成了他的封臣,领主的封臣。他赐予每个人采邑——一大块足够养活他们的地产。只要作为战士为查理很好地服役,他就能够持有此地产。如此,查理解决了他的军事难题。 ——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 (1)背景: ① 日耳曼文明和罗马传统的融合; ③ 自然经济的必然产物。 ② 社会动荡下军事建设的需要; 一、西欧封建社会(5—10世纪) 材料1:我的附庸的附庸不是我的附庸。 ——《查理·马特改革》 (2)认识封君封臣制度 含义: 关系: 背景: 权力: 义务: 地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养, 授予土地者为封君,领取土地者为封臣。 自然经济和社会动荡的产物 各级封建主都是土地的实际占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役 材料2:中古西欧初期王权衰落,社会秩序混乱,地方豪强互相斗争,战乱不已,盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位,往往蓄养一批武装家丁,进行自卫或攻击别人。这些武装扈从(叫做封臣)原由主人供给衣食装备,后来渐改为赐给他们一块土地,以其收入作为服军役的费用。这种以服军役为条件终身领有的土地称为“采邑”。 封君 封臣 效忠+服兵役、劝告等 土地+保护 材料:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 特点: 影响: ① 以土地为纽带; ② 等级森严,不能越级管理; ③双向权利与义务;尚未实现权力高度集中; ④契约意识。 积极:有利于维系封建等级秩序;推动封建农奴制和封建经济的发展。 消极:潜藏地方分裂因素,易导致分裂割据。 比较项 封君封臣制度 西周分封制 不同点 社会形态 纽带 统治 我的附庸的附庸, 不是我的附庸。 普天之下,莫非王土; 率土之滨,莫非王臣。 相同点 封建社会 奴隶社会 以土地为纽带,靠契约/宣誓效忠来维系 以血缘为纽带,宗法制来维系 层级间相对独立,不可越级统治 天下共主,天子是最高统治者 目的是为了维护统治;权力和义务相互交织,等级秩序森严;造成割据分裂 比较封君封臣制度与西周分封制 8 “我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,