4.百变的土壤（教案）三年级下册科学粤教版

4.百变的土壤 教学目标： 1.对比三种土壤的特性，知道黏质土壤适合捏泥碗。  2.知道我国很多的陶器、陶瓷是用土烧制的。 3.知道土不仅能制作陶器，还可以做建筑材料。 教学重难点： 重点：对比三种土壤的特性，知道黏质土壤适合捏泥碗；知道我国很多的陶器、陶瓷是用土烧制的。 难点：能够通过对比，动手做一做，知道黏质土是制作陶制品的最佳选择。 教学过程： 一、图片导入 观看图片，说一说你知道它是什么制作的吗？（土壤） 讲述：土壤在生活中有多重妙用，这节课我们一起学习，百变的土壤。引出课题：百变的土壤 二、新知探索 讲述：土是常见的天然材料，用途非常的广泛。人们常以土为原料制作器物，例如陶器、瓷器。 思考：怎样利用土制作我们想要的物品呢？哪一种类型的土壤最适合捏东西呢？ 学生猜测。 回顾：土壤的类型：根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成沙质土，壤土和黏质土三类。（1）沙粒含量较多的是沙土（2）沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是壤土（3）黏粒含量较多的是黏土 活动1：尝试用几种不同的土捏一个碗，比较哪个更容易成型。 准备材料：三种不同的土壤、烧杯、水、三个盘子 实验步骤：1.取一样多的黏质土、壤土、沙质土，分别放入盘子里，贴好标签。2.把水导入土壤中，然后将水和土搅匀，使三种泥土松软一样。3.分别捏制这三种土，感受哪种土更容易成型。4.完成后，交回材料。洗净手、擦干净桌面。 实验结果：我们发现黏质土黏性最好最适合捏泥碗，沙质土比较松散,不易成型。 科学解密：陶器，是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具， 用黏土成型、干燥后放在窑内于 950-1165°C下烧制而成的物品,为多孔、不透明的非玻璃质,通常上釉,也有不上釉的。 介绍：陶器的制作方法、历史发展和生活中的陶器制品。 活动2.土壤的更多妙用 思考：你还知道生活中哪里应用到土壤 回答：泥雕、建筑材料、红砖…… 介绍：红砖是以黏土，页岩，煤矸石等为原料，经粉碎，混合捏练后以人工或机械压制成型，经干燥后在900摄氏左右的温度下以氧化焰烧制而成的烧结型建筑砖块。 思考：为什么我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料？ 小结：红砖是以黏土，页岩，煤矸石等为原料，经粉碎，混合捏练后以人工或机械压制成型，经干燥后在900摄氏左右的温度下以氧化焰烧制而成的烧结型建筑砖块。 总结：土壤的用处多多 3、 课堂练习 1.人们常以土为原料制作器物，例如：（）、（）、（）、（） 2.我们发现 （）土黏性最好，最适合捏泥碗，（）土比较松散。 3.红砖是由（）烧制而成的，因 此我国禁止使用（）做建筑材料，是为了保护我们的（）资源。 四、拓展 捏自己喜欢的小物品 1.采集黏质土，准备水，和塑料盘。 2.将黏质土和成泥。 3.捏制自己喜欢的小物品。 4.整理写出自己的动手过程。 5.注意玩完泥土一定要洗手。 学科网（北京）股份有限公司 $