6.2.5 生态系统的自我调节 课件-2022-2023学年济南版生物八年级下册

2023-05-11
| 18页
| 881人阅读
| 302人下载
普通

内容正文:

第五节 生态系统的自我调节 “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”蓝天、绿草、牛羊勾画出一幅令人充满遐想的画卷。但是近些年来,诗歌中描绘的美景正在面临着荒漠化的威胁。这是由于人们过度放牧,使牛羊数量猛增,超出了草原的承载能力,草原生态系统的自我调节作用也因此受到严重影响。 学习目标 1、通过分析驼鹿与狼的关系,解释生态系统 的调节方式。 2、描述生态系统相对平衡和稳定,认同生态 系统的调节能力是有限的。 3、关注影响生态系统稳定性的因素,认同人与自然能够协调发展。 一、生态系统的调节方式 1、生态系统的动态平衡: 在一定时间内,生态系统的各种成分的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。 生态系统的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于动态平衡之中。在通常情况下,适度地改变生态系统中的生物成分,并不会造成生态系统的崩溃。 2、分析讨论: 罗亚岛上驼鹿与狼的数量关系 (1)存在的食物链: (2)驼鹿与狼的数量关系: 草→驼鹿→狼 狼与驼鹿之间是捕食关系;狼的数量增多,导致驼鹿的数量减少;驼鹿数量减少造成狼的食物缺乏,从而狼的数量也随之减少;狼的数量减少,又会是驼鹿的数量增加。 狼与驼鹿之间相互依赖、相互制约,使它们的数量保持相对稳定状态。 (3)如果驼鹿大量繁殖,它的数量会无限制的增加吗?这说明什么问题? 不会,这说明生态系统具有自我调节能力。 1.(2020泰安) 下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是( ) A. 适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等 B. 在一定区域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 C. 引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力 D. 增加大气中二氧化碳排放,增强温室效应,会提高光合效率,改善生态环境 2.关于生态平衡的理解正确的是( ) A. 在一个生态系统中,某种生物越多生态系统越稳定 B. 生态平衡是指生物种类、数量、所占比例在总是维持在相对稳定的状态 C. 生态平衡是一个绝对平衡,因为生物的种类与数量总是不变的 D. 三北防护林是个树种单一的人工林,它比大兴安岭的生态系统更稳定 B B 对点训练 右上图表示一个草原生态系统中的植物、田鼠和猫头鹰三个不同种群的生物生长繁殖情况。请分析: (1)三条曲线代表的种群分别是A_____B_____C______,它们在该生态系统的营养结构中的地位分别是A_______B___________C_____________. (2)如果猫头鹰被大量捕杀,则田鼠的数量会___________。 2 1 3 4 植物 猫头鹰 田鼠 生产者 次级消费者 初级消费者 先增加后减少 A → C →B 植物→ 田鼠→猫头鹰 能力提升 二、生态系统的调节能力 1、生态系统的调节能力: ①规律: ②举例: 生态系统的调节能力主要取决于它自身的结构特点。一般地说,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,稳定性越高;反之,生态系统中生物种类越少,营养结构越简单,自我调节能力就越小,稳定性越低。 在北极苔原生态系统中,生产者主要是地衣和苔藓,其他生物大都直接或间接地依靠它们来维持生存。假如地衣受到 (1)生态系统的调节能力大小: 大面积破坏,整个生态系统就有可能崩溃。而在热带雨林生态系统中,各营养级的生物种类繁多,即使某种生物大量减少,同一营养级中还有许多其他的生物可以代替,整个生态系统仍然能够维持相对的稳定。 2、调查活动: 调查生态系统遭到破坏的实例 3、破坏生态平衡的因素: 破坏生态平衡的因素可分为自然因素和人为因素。 (1)自然因素如火山爆发、地震、雷击、水灾、旱灾、台风、山崩、海啸等,可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏。 (2)人为因素如修建大型工程、大量排放有毒物质、引进或毁灭某些生物种类、大量使用农药或化肥等,也会使生态系统的调节能力受到严重影响,进而破坏生态系统的稳定性。目前,人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。 1.生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点。 (营养结构的复杂程度) 2. 一般的说,生态系统中生物种类越多,营养结构越( ),自动调节能力就越( )。反之,生物种类越少,营养结构越( ),自动调节能力就越( )。 复杂 大 简单 小 归纳小结 3.任何生态系统的自我调节能力都有一定的限度。 当外来干扰因素超过一定限度的时候,生态系统的稳定性就会遭到破坏。 生态系统的自我调节 生态系统的调节方式 生态系统的调节能力 生态平衡 方式 原因 生态系统调节能力 生态系统调节能力有一定限度 课堂小结 课堂达标检测 1.   下列哪一生态系统自我调节能力最小? A.   森林生态系统

资源预览图

6.2.5  生态系统的自我调节  课件-2022-2023学年济南版生物八年级下册
1
6.2.5  生态系统的自我调节  课件-2022-2023学年济南版生物八年级下册
2
6.2.5  生态系统的自我调节  课件-2022-2023学年济南版生物八年级下册
3
6.2.5  生态系统的自我调节  课件-2022-2023学年济南版生物八年级下册
4
6.2.5  生态系统的自我调节  课件-2022-2023学年济南版生物八年级下册
5
6.2.5  生态系统的自我调节  课件-2022-2023学年济南版生物八年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。