第14课 海峡两岸的交往（课件+视频）-【历史交互式课堂】2022-2023学年八年级历史下册探究学习培养思维教学课件（部编版）

课标要求：知道一国两制对实现祖国完全统一的意义。 第14课 海峡两岸的交往 1661年 元朝 三国时期 隋朝 1684年 1895年 1945年 1949年 1683年 蒋介石退守台湾 1624年 一、台湾问题的由来 台湾自古以来就是中国领土 小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头 《乡愁》 余光中 导入新课 时 间 人 物 政 策 新中国成立初 50年代中期 改革开放以后 毛泽东 武装解放台湾 和平解放 “和为上计” 和平统一八项主张 四点意见《反分裂国家法》 邓小平 “和平统一、一国两制” 江泽民 胡锦涛 习近平 两岸共同振兴中华，实现中国梦 二、党和政府对台湾问题的政策 （1）1979 年，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商。海峡两岸局势逐步走向缓和。 三、海峡两岸关系的发展 （2）1987 年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策。海峡两岸同胞近 40 年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生历史性的变化。 台湾同胞回祖国大陆探亲的情景 不接触、不谈判、不妥协 （3）1990 年，台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。 1993年 汪辜会谈 （4）1992 年，两会达成以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”这就是“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 三、海峡两岸关系的发展 （5）2005 年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。　 胡锦涛会见连战 破冰之旅 三、海峡两岸关系的发展 2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这次会面是1949年以来两岸领导人首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。 世纪之握 三、海峡两岸关系的发展 习马会：是 1949 年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。 时间 历史事件 意义 1979年 停止炮击金门和马祖 1987年 1990年 开始经济性、事务性商谈和政治对话 1991年 1992年 1993年 “汪辜会谈” 对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用 1995年 发展两岸关系、推进祖国和平统一的纲领性文献 2005年 2015年 台湾当局被迫调整“三不”政策 台湾成立海峡交流基金会 （“海基会”） 大陆成立海峡两岸关系协会 (“海协会”) “九二共识” 江泽民的“八项主张” 胡锦涛会见连战（破冰之旅） “习马会” 打破近40年的隔绝 两岸关系迈出了历史性的重要一步 促进了两岸关系的新发展 两岸领导人首次会面翻开两岸关系历史性的一页 海峡两岸关系的发展大事年表 逐渐走向缓和 按民进党成立的宗旨，就是要建立一个“台湾共和国”，“台独”是民进党的党纲，也是民进党的党魂，是不会改变的。 李登辉的“两国论”、陈水扁的“一边一国”主张，蔡英文则说“国民党是流亡政府”、“台独是这一代年轻人的天然成分”云云，无一不是走向“台独”之路。 ——高秉涵回忆录《回家的路》 台海局势出现新一轮紧张，症结在于台湾当局企图“倚美谋独”，美国及个别国家有意“以台制华”……正是这些倒行逆施损害了台海和平稳定…… ——摘自《国台办》（新华网，2021.12.20） ②外国反华势力的分裂活动 ①“台独”分子的分裂活动。 阻碍统一的因素 ①根本保证：中国综合国力和国际地位不断提高； ②政策保障： “和平统一、一国两制”对台方针的正确性； ③榜样借鉴：港澳问题的顺利解决为解决台湾问题提供了范例； ④来往密切：海峡两岸交流日益密切； ⑤人心所向：祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋； ⑥历史依据：台湾自古以来就是中国的领土 海峡两岸统一利因素 在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。 2011年，大陆居民赴台旅游启动 2008年，两岸“三通”（通邮、通航、通商） 四、海峡两岸关系的发展 五、本课小结 （2022·湖南衡阳·统考中考真题）握手是一种礼仪，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，领导人之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。班级的同学对下面一组图片进行了解读正确的是 A．图一标志着两岸民间团体交往的开始