1.3 人口容量 学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第二册

1.3 人口容量 学案 【课程标准】 结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 【高考考向】：结合案例和统计图表考察世界人口增长的特点及其影响因素，人口合理容量的特点和影响因素，以选择题形式出现，分值4—8分。 【学习目标】 1、 结合统计数据，了解世界人口增长的特点趋势及其影响因素 2、 结合实例解释，区域资源环境承载力（难点） 【自主学习】（5分钟） 一、人口增长 1、世界人口发展历史的总趋势是 。工业革命之前世界人口增长比较 ；工业革命之后世界人口增长比较 。 2、影响人口增长的因素除自然资源、环境条件外， 、 、 、 、 等。 3、 当人口出生率超过死亡率时，总人口就会增加，表现为 ；当人口出生率小于死亡率，总人口就会下降，表现为 。一个国家或地区的人口变化，除了与人口出生率和死亡率有关，还与当地的人口 和 有关。 二、资源环境的限制性 1、随着人类技术水平的提升，自然资源的种类、储量、用途等已得到不断丰富、改良，但终归是有限的。因此，人类与自然资源之间需要建立 ，以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。 2、人类在开发利用各种资源的过程中，如 、 、 、 由于过度开发和不合理的使用会导致人地关系失调。 三人口合理容量 1、人口容量：指在一定的 和 、社会条件下，一个国家或地区所 的人口数量。可分为 、 等。 2、人口容量是 与 共同作用的产物，是衡量资源环境承力的重要指标。 3、 人口合理容量是指按合理的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍 的前提下，一个国家或地区最 的人口数量。 4、 人口合理容量受自然资源环境、 、 、人均资源消费水平等因素的影响和制约。 5、 人口合理容量是一个 的难以确定精确数值的“虚数”，但是它对于制定一个国家或一个地区的人口 和人口 有着重要意义，进而影响区域的经济社会发展战略。 【合作探究一】读世界人口增长图和我国人口增长图，回答下列问题。、 1、 请描述世界人口增长的特点（数量、速度）。 2、 世界人口缓慢增长转变为快速增长开始于 。 3、 我国人口增长特点。 4、 联系我国人口增长实际，思考影响人口增长的因素有哪些？ 【合作探究二】在人类社会发展过程中，自然资源的种类、数量、范围都在不断变化。结合教材19页的“自然资源概念的演变”及所学知识，完成相关任务。 （1） 你还记得自然资源（初中学过）的概念吗？说一说。 （2） 就自然资源的种类和数量而言，将来会发生怎样的变化？ （3） 议一议，人类社会是否会因资源的短缺而面临崩溃？说出你的理由。 【合作探究三】资源环境限制了人口的最大数量，但是我们想要惬意舒适的生存，人口数量还需保持在合理的数值范围内。通过图片思考，理解人口容量、人口合理容量、资源环境承载力等概念，并请同学进行讲解介绍。 1、 人口容量： 2、 人口合理容量： 3、资源环境承载力： 【合作探究四】如果人口过度增长，数量接近甚至超过了人口容量，对环境、资源是会产生什么样的影响呢？以土地资源和矿产资源为例，探究人口过度增长与资源减少的关系。 1、人口增长是如何导致土地资源减少的（用思维导图记录讨论的结果） 2、人口增长是如何导致矿产资源减少的（用思维导图记录讨论的结果） 【合作探究五】通过以上学习，请将资源环境承载力与人口合理容量进行对比分析，列出表格 提示：可在概念、实质、区别、相同点等方面进行分析 【当堂练习】 读“木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长那一块木板，而是取决于最短的木板）图”，完成下面小题。 1．以某地的四类要素为标准测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500，则该地的环境承载力为（   ） A．8000 B．10000 C．6000 D．4500 2．下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是（   ） A．四川—水力资源 B．山东