第七单元 第2课时 认识直角、锐角和钝角（教学课件）二年级数学下册 苏教版

认识直角、锐角和钝角 小学数学·二年级（下） 第2课时 苏教版 七 角的初步认识 使学生初步认识直角、锐角和钝角，能借助三角尺等工具上的直角判断出上述的几种角。 使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区分角的大小。 使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。 01 03 02 学习目标 认识锐角和钝角。 认识直角。 重 点 难 点 重点 难点 课前引入 L e a d I n 之前我们认识了角，判断下面的图形是不是角。 知识链接 这三个角都是直角。 用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？ 认识直角、锐角和钝角 2 探索新知 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个比直角小？ 这个角是直角。 这个角比直角小。 这个角比直角大。 3 探索新知 直角 锐角 钝角 探索新知 1.拿一张纸，对折再对折，折出一个角。 你有办法知道折出的角是不是直角吗？ 小试牛刀 想想做做 2. 钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和分针表示。 小试牛刀 想想做做 3.下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？ 直角 锐角 钝角 直角 锐角 小试牛刀 想想做做 4.照样子把直角标出来。 哪些图形的四个角都是 直角？ 小试牛刀 想想做做 认识直角、锐角和钝角 角的家族三兄弟，锐角是个小弟弟。 谁大谁小直角比，钝角最大数第一。 知识总结 1．三角尺上最大的一个角是直角，所有的直角都相等。 2．以直角为衡量标准，锐角比直角小，钝角比直角大。 知识总结 1.指出下面物体面上的角，说说它们各是什么角。 直角 锐角 钝角 直角 锐角 锐角 钝角 锐角 锐角 锐角 锐角 对应教材（练习九） 达标练习 4.下面的角，哪个最大，哪个最小，哪两个相等？它们各是什么角？ 最大 最小 直角 直角 钝角 锐角 达标练习 5.下面的平行四边形中各有几个锐角和钝角？ 第1个平行四边形有2个锐角，2个钝角； 第2个平行四边形有2个锐角，2个钝角； 第3个平行四边形有2个锐角，2个钝角。 达标练习 6. 说出每个三角形的三个角各是什么角。　　　　 锐角 直角 钝角 锐角 锐角 锐角 锐角 锐角 锐角 达标练习 7.你能在每个图形中找出几个直角？ 　　　　 　　 　　 8个 8个 达标练习 有6个角，其中有2个直角。 达标练习 1．在下面的图中各找一个直角，并把它标出来。 ∟ ∟ ∟ 趁热打铁 Administrator (A) - 2．写出下面角的名称。 钝 锐 趁热打铁 3．用三角尺在下面的方格纸中分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角。 趁热打铁 4．谁说的话是正确的？在括号里画“ √”。 √ 注意：所有的直角同样大，角的大小与边的长短是无关的 趁热打铁 在方格纸中分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角； 完成本节《补充习题》。 课后作业 Thank you! Thank you! $