秘籍09 法治观念：生命安全意识和自我保护能力 -备战2023年中考道德与法治抢分秘籍（全国通用）

3 2 0 2 学科素养法治观念之生命安全意识和自我保护能力 主讲人：XXXXX 中考道德与法治抢分秘籍 1 目 录 生命安全意识和自我保护能力 体系构建 模拟预测 素养提升 生命安全意识和自我保护能力 知识梳理 法律是治国之重器。法律是一柄正义之剑，惩奸除恶，维护社会稳定；法律是一把保护伞，遮风避雨，保障公民权益；法律是一座明亮的灯塔，引航指路，指引人生航向。 2 1 生命安全意识和自我保护能力 体系构建 3 1 体系构建：“法治观念”的思维导图 法治观念这五个方面的表现，相互关联，将法制教育、道德教育、生命安全与健康教育等内容进行融合，直接指向青少年学生的法治认识和法治实践。 4 1 主要表现 学段目标 考点链接 宪法法律 至上 理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律。 八下第一单元 《坚持宪法至上》 八下第三单元 《人民当家做主》 九上第二单元第四课 《建设法治中国》 权利与义务相统一是宪法的核心内容 八下第二单元 《理解权利义务》 法律面前人人平等（平等与公正） 了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权。 七下第四单元第九课 《法律在我们身边》 （生活需要法律、法律保障生活） 八下第四单元 《崇尚法治精神》 （自由平等、公平正义） 守法用法 意识和行为 了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯 七下第四单元 第十课 特殊保护、依法办事 八上第二单元第五课 法不可违、预防犯罪、善用法律 生命安全意识和自我保护能力 了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。 生命健康安全、交通安全 预防校园欺凌、预防性骚扰、预防网络诈骗 体系构建：“法治观念”的知识导航 5 学段描述 生命安全意识和自我保护能力 关于“生命安全意识和自我保护能力”是青少年作为自觉能动的权利主体，他们不仅仅受到法律的保护，还能主动运用法律预防和规避风险，进行自我保护，特别是在生命安全的保护上，能够运用法律保护自己。 1 体系构建：“生命安全意识和自我保护能力”的主要表现 2 生命安全意识和自我保护能力 知识梳理 7 在2022年9月23日上午，“唐山打人案”一审在法院公开宣判，判决结果显示：主犯陈继志获有期徒刑24年，处32万元罚款。另外27名被告人获11年至6个月不等的有期徒刑，其中9名被告人处人民币十三万五千元至三千元的罚款。 属于犯罪行为。 因为陈继志等人的行为符合犯罪的三个基本特征具有严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。 1.陈继志等人在烧烤店殴打他人的行为属于哪一种性质的行为？请写出你的判断理由。 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； 要杜绝不良行为，有了不良行为和严重不良行为要及时矫正； 应增强法治现念，依法自律，做一个自觉守法的人；我 们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 2.我们应该如何远离违法与犯罪？ 预防违法犯罪 在2022年9月23日上午，“唐山打人案”一审在法院公开宣判，判决结果显示：主犯陈继志获有期徒刑24年，处32万元罚款。另外27名被告人获11年至6个月不等的有期徒刑，其中9名被告人处人民币十三万五千元至三千元的罚款。 ①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，在面对违法犯罪时，青少年要有勇有谋，善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式与其斗争。例如及时拨打110。 ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解犯罪分子的去向等。 3.青少年在面对违法犯罪时应该怎么办？ 预防违法犯罪 1．中学生小张无心学习，经常旷课、打架斗殴，经过多次批评教育后仍不思悔改。一天，他见邻居家中无人，便撬门偷窃，盗走了邻居家现金5000元，后被警察带走。对此，下列说法正确的是（   ） A．小张入室盗窃属于行政违法行为 B．不良行为必然发展成违法犯罪 C．预防犯罪需要我们杜绝不良行为 D．违法行为一定会受到刑事处罚 2．15岁的中学生陈某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习，经常旷课。后因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。对上述案例分析正确的是（    ） ①陈某经常偷窃财物的行为是一般违法行为