第23课 内战爆发 教案--2022-2023学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

第23课 内战爆发（重庆谈判）教案 部编版历史与社会八年级上册 课程基本信息 学科 初中历史 年级 八年级 学期 秋季 课题 内战爆发（重庆谈判） 教科书 书 名：中国历史 出版社：人民教育出版中国历史社 出版日期：2017年7月 教学目标 1、掌握重庆谈判的史实。 2、认识国民党假和平、真内战的虚伪本质。 3、通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情。 4、认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保障。 教学内容 教学重点：重庆谈判 教学难点：重庆谈判的历史背景 教学过程 1、 课前引入 经过十四年抗战，中华民族取得抗日战争的最后胜利，战后放眼大地，除了胜利的狂欢，更多的是衰败的经济，凋敝的民生，无家可归的人民。当时饱受战争苦难的中国人民渴望什么样的生活呢？ 二、探索新知： 重庆谈判 1、抗战胜利后的局势 教师讲解抗战胜利的局势（美国、国民党、共产党）。 2、背景 教师：请根据材料及抗战胜利的局势分析分析重庆谈判的背景。（国内人民、美国、共产党） 学生：（讨论、发言） 3、目的 （1）请同学们阅读教材，说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么？ 学生回答：蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 （2）面对着蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢？ 学生回答：为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行谈判。 （3）教师出示图片，并请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。 时间：1945年8月 地点：重庆 人物：蒋介石、毛泽东、周恩来。 结果：1945年10月10日，签订《双十协定》。 内容：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。 意义：使得中国共产党赢得了民心，争取了主动。 （4）教师讲述：按照《双十协定》的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，再次确定了避免内战、和平建国的方针。 （5）教师强调：重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。 三、课堂小结 四、作业 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 配套练习 1．1945年9月，毛泽东幽默地说：“国共和谈，宛似两个人谈恋爱，总要论及婚娶。现在吾党有诚意，事情先成功一半。”“国共和谈”是指（  ） A．国民党一大 B．红军改编 C．重庆谈判 D．北平和谈 2．1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，并公开发表。双方协议“必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基础”，“长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国”。“双十协定”的签署（  ） A．标志着国共第二次合作的实现 B．提高了中国共产党的政治主动性 C．避免了国共内战的再次爆发 D．体现了国民党和平建国的诚意 3．1945年，为了尽一切可能争取和平，毛泽东等人与国民党进行和平谈判。谈判的地点在（  ） A．上海 B．广州 C．重庆 D．北京 4．毛泽东在《七律忆重庆谈判》中感叹：“遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生，”这表明他赴重庆谈判是为了（  ） A．合作创办黄埔军校 B．实现全民族共同抗日 C．尽一切可能争取和平 D．商讨新中国事宜 5.阅读材料,回答问题。 现在抗日战争已经胜利结束,中国即将进入和平建设时期,当前时机极为重要。目前最迫切者,为保证国内和平,实施民主政治,巩固国内团结。国内政治上军事上所存在的各项迫切问题,应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决,以期实现全国之统一,建设独立、自由与富强的新中国。 ——毛泽东在重庆机场的讲话(1945年8月28日) (1)毛泽东是应谁之邀请来重庆的?到重庆来做什么? (2)经过重庆谈判,国共双方代表最后签订了什么文件？ 参考答案 基础作业 1．C 2．B 3．C 4．C 5.（1）蒋介石 尽一切可能争取国内和平；揭穿蒋介石假和平、真内战的阴谋 （2）《双十协定》 学科网（北京）股份有限公司 $