2023届高考地理二轮复习课件：专题八 研究整体效应 分析地域分异

高考二轮复习 专题八 研究整体效应 分析地域分异 素养一:分析自然环境的整体性与土壤 自然环境要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 自然环境要素间的物质和能量交换是 自然环境整体性的基础。 自然环境要素间的物质和能量交换形式: 水循环、生物循环、岩石圈物质循环等 一、自然环境要素及整体的形成 (一)自然环境的要素组成 由大气、水、土壤、生物、岩石、地貌等要素组成。 (二)自然环境整体性的形成 二、自然环境的整体性的表现 (一)内在联系的整体性 1、自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透,组成一个有机整体。 构成整体才能形成,单一要素并不具备。 2、自然环境某一要素或部分的变化,会影响其他要素或部分甚至整体的改变,可形象地比喻为“牵一发而动全身”。 与自然环境普遍存在的演化相比,(人为)干扰下的环境变化多为快速的。 作为一个有机整体,自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和功能,产生整体性效应。 自然地理系统整体性的强弱,取决于各组分的完备性和功能的协调性。整体性强,系统抗干扰的能力强,稳定性就好;反之,则表现为组分和结构简单,功能不协调。 (二)系统结构和功能的整体性 解释区域内某种地理现象的形成原因“一果多因” 土壤:陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层,具有肥力是土壤的本质属性。 土壤形成过程即:有机质的积累过程,矿物养分的富集过程。有机质在土壤表层发生聚积,形成暗色的腐殖质层。 成土过程及其影响因素 (一)土壤的成土过程及其剖面 1.土壤的成土过程 ……………………. 自然土壤剖面及各层特点(以森林土壤为例) 自然土壤层 特点 有机层 以分解和半分解的有机质为主 腐殖质层 腐殖质积累,颜色较深,呈灰黑色或黑色 淋溶层 由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移,本层矿物质淋失,颜色较浅 淀积层 淋溶层淋失的物质在此沉淀、积累,质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色 母质层 疏松的风化碎屑物质 母岩层 坚硬的岩石 2.土壤剖面 耕作土壤剖面及各层特点 耕作土壤层 特点 耕作层 土质疏松,有机质比例高,颜色较暗 犁底层 土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用 自然土层 未经耕作熟化,不利于作物生长 生物 成土母质 时间 地形 人类活动 气候 最活跃的因素 (二)土壤形成的主要影响因素 土壤是在地球表面各种自然因素综合作用下产生的,土壤形成的自然因素主要包括成土母质、气候、生物、地形和时间等,人类活动在土壤形成过程中也起着重要作用。 (1)成土母质 (2)生物 生物是土壤有机物质的来源和土壤形成过程中最活跃的因素,是土壤形成的主导因素。特别是绿色植物将分散的、深层的营养元素进行选择性的吸收,集中地表并积累,促进肥力发生和发展。 有机质含量的比较: 森林 草原 荒漠 (3)气候 直接影响 通过土壤与大气间不断进行的水分和热量交换直接影响其水热状况。 间接影响 通过影响岩石风化,动植物和微生物的活动等来影响土壤的有机质含量和其形成发育过程。 特点 温度高+降水多=风化强度大、速度快(微生物活动旺盛)→土壤有机质积累少。 典型自然环境下的土壤特性 高寒环境 土壤发育程度低、土层薄、土壤贫瘠 、冻土广布 湿热环境 有机质分解快,土壤淋溶作用强,土壤贫瘠,偏酸性 干旱环境 土壤水分少,发育程度低,贫瘠,偏碱性 冷湿环境 有机质分解慢,大量累积在表土层,土层深厚,肥沃 中纬度 中纬度森林面积密集地区,生物对土壤的改造作用明显;枯枝落叶掉到土壤中,分解后使有机质丰富;高温季节短,土壤中有机质分解慢,有机质含量高,土壤肥沃。 主要围绕为什么有机质含量少展开分析。 ①积累少:热带雨林,四季常绿,枯枝落叶较少,有机质来源少; ②消耗大:生物繁茂,生长旺盛,有机质消耗大; ③流失多:降水强度大,淋溶与侵蚀强度大,有机质淋溶流失多; ④分解快:气温高,生物循环快,微生物分解作用强。 案例分析——低纬地区植被丰富区土壤贫瘠问题: 砖红壤 三、土壤与农业生产 1.土壤组成: (一)土壤组成、肥力和质地 土壤中有机质的含量通常是土壤肥力高低的一个重要标志。 土壤的组成 肥力特征 作用(地位) 肥力 矿物质 由成土母质发育。是土壤中矿物养分的主要来源 土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热四个因素之间的协调程度以及能否满足植物生长过程中的各种需求 有机质 由植物提供。有机质的含量是土壤肥力高低的重要标志 水分 过多会造成土温下降,土壤缺氧 空气 过多会造成养分、水分不足,植物枯萎 3.土壤质地: 概念:土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉砾、黏粒等, 不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例称为土壤质地。 类型 特点 砂土 成分以沙粒占优势,大孔隙多,通气、透水性强,保水、蓄水性能弱,且有机质易分解,保肥性能弱,但易