内容正文：
命题学校：茶陵一中 ，命题人：谭海平 审题人：高一生物组
时量：90分钟 总分：100分
一、选择题（每题2分，共60分）
1、连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示如图，对此叙述正确的是（ ）
A．对同一种生物的同一种细胞来说，a、c时长必相等，b、d时长必相等
B．b到c为一个细胞周期
C．b和d段有染色体的出现[来源:学科网ZXXK]
D．a、c阶段完成后，细胞中染色体和DNA的数目都加倍
2、如图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是 ( )
A．细胞中的中心体⑨，与纺锤体的形成有关
B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连
C．细胞中有4条染色体，8条染色单体
D．在后期时，细胞中有8条染色体，8条染色单体
3、在上海世博会上，荷兰馆展出该国的国花郁金香，鲜艳夺目，它是用名贵的郁金香品种的茎尖细胞人工培育而成的。这一培育技术反映了( )
A．细胞具有增殖的功能 B．细胞具有分化的功能
C．分化的细胞具有全能性 D．生物体具有顽强的生命力
4、珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于（ ）
A．抑制细胞癌变
B．延缓细胞衰老
C．促进细胞分裂
D．诱导细胞分化
5、孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是( )
A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近
D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交
6、人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。由此得出的正确结论是( )
A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的 B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4
C．控制孩子乙眼睛颜色的基因是纯合的 D．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的
7、右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是( )
A．0 B．1/9 C．1/3
D．1/16
8、小鼠中有一种黄色毛皮的性状，其杂交实验如下：实验一：黄鼠×黑鼠→黄鼠2 378只，黑鼠2 398只，比例约为1∶1；实验二：黄鼠×黄鼠→黄鼠2 396只，黑鼠1 235只，比例约为2∶1。有关叙述正确的是( )
A．小鼠毛皮性状的遗传不遵循分离定律 B．小鼠毛皮的黑色对黄色为显性
C．小鼠中不存在黄色纯种个体 D．小鼠中不存在黑色纯种个体
9、取哺乳动物某组织制成临时装片，显微观察如下图，据图分析下列叙述正确的是 （ ）
A.所取动物组织为精巢
B.移动装片可以观察到处于减数分裂各个时期的细胞
C.利用该动物组织进行有丝分裂观察实验，可以观察到具有8个着丝点的细胞
D.受纺锤丝的牵引，此时期最易发生基因突变
10、 基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程 ( )
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型
A.①
B.② C.③
D.④
11、亲子代之间具有遗传现象，那么有性生殖过程的遗传物质通过何种介质传递给子代 （ ）
A．体细胞 B．受精卵 C．配子 D．有丝分裂
12、人类的红绿色盲基因位于X染色体上，母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中一个正常，2个为携带者，一个色盲，他们的性别是 ( )
A．三女一男或全是男孩
B．全是男孩或全是女孩
C．三女一男或两女两男
D．三男一女或两男两女
13、果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是( )
A．F1代中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅
B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方
C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 [来源:学科网ZXXK]
D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
14、在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细