热点01 实验探究-2023年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）

热点01 实验探究 一、科学探究的基本方法与技能 1. 观察法 （1）观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统地感知和描述,以发现和验证科学结论。例如,用放大镜观察蚂蚁的结构采用的方法就是观察法。   （2）观察类型：直接观察、间接观察。 （3）科学观察的特点: ①要有明确的目的。  ②要掌握正确的观察方法,即从宏观到微观、从整体到局部。 ③观察时要全面、细致和实事求是。  ④及时做好观察记录。 2.调查法 （1）调查法是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。例如,进行人口普查属于调查法。  （2）科学调查的步骤:明确调查的目的和调查对象→制订合理的调查方案→实施调查方案,并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。  （3）调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本,这叫抽样调查。  （4）生物调查活动的注意事项:调查是一项科学工作,对于所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录;不要损伤植物和伤害动物,不要破坏其生活环境;注意安全,集体行动。 3.实验法 （1）生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。 （2）实验法就是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察,记录、分析,发现或验证科学结论。 （3）其一般思路和过程为:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流。 4.收集和分析资料(文献法) （1）收集和分析资料是科学探究中的常用方法之一。 （2）收集资料的途径有很多种:可以去图书馆查阅报纸、杂志、相关书籍,可以去拜访有关人士,也可以上网搜索。 （3）资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。 （4）对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找问题的答案,或者发现探究的线索。 二、科学探究的一般过程： 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 3、 探究实验的原则、制订计划和实验分析 1.探究实验的原则 （1）对照原则:要使探究实验结果具有说服力,关键是要设置对照实验。  ①概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。   ②对照实验应包括实验组和对照组。 （2）单一变量原则: 控制其他因素不变,只改变其中一个因素(要研究的因素),观察其对实验结果的影响。遵循单一变量原则,既便于对实验结果进行科学的分析,又能增强实验结果的可信度和说服力。 ①实验变量(变量),即对照实验中不同的条件。一组对照实验中一般只能设计1个变量。简单地说,就是要做到一组对照装置中,只有一个条件不同。  ②确定变量的方法:a.从实验方案中不同的条件中确定;b.从探究的问题、假设或结论的语句中确定,如“探究二氧化碳是光合作用的原料”实验中,变量是二氧化碳。 （3）等量原则:实验组和对照组除一个实验变量不同外,其他无关变量要全部相同,以消除无关变量对实验结果的影响。  （4）可重复性原则:在同样条件下设置对照实验,观察变量对实验结果影响的程度,保证实验结果的可靠性。  2.制订计划的一般步骤 （1）将实验材料平均分组编号,设置对照实验。 （2）确定并描述控制变量的方法,必须遵循对照原则、单一变量原则。 （3）确保实验能顺利进行的其他实验条件相同。必须遵循等量原则和可重复性原则。 3.分析数据,得出结论 （1）如果实验已有作出假设或探究问题,结论是根据结果对假设或问题作出肯定或否定的回答。 （2）如果只有实验设计和结果,则根据下列步骤得出结论:第一步:找变量;第二步:找生理现象;第三步:找变量与生理现象之间的关系(促进、抑制、有影响、有关等)。 4.表达和交流 计算各组数据的平均值,其目的是减小实验误差。  5.评价实验方案的科学合理性 判断实验方案的科学合理性:①是否设置对照;②是否控制单一变量;③实验材料是否恰当,会不会过多或过少。 1. 区分不同的科学探究方法 探究生物的形态、行为的方法主要是观察法;涉及测量、计算、统计属于调查法；探究生物的结构、生理的方法主要是实验法;探究未知且周围不存在的生物的方法主要是文献法。 2.探究实验成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究能否成功的关键是制订出恰当的科学探究计划。当实验结果与假设不一致时,首先检查实验过程是否准确无误,如果实验过程完好,则说明作出的假设有误,需要进一步查找资料,重新作出假设,重新实验。 3.对照实验常采用的几种方法 ①自身对照:指实验与对照在同一对象身上进行,不另设对照组。判