【中考对策系列】2023年济宁市初中学业水平考试历史模拟试题(三)-【中考对策系列】2023年济宁市初中学业水平考试历史模拟预测卷

参级秘密级管珠★启用前 试卷类型；A 化和做洲文化的特点。这反胰出 A.巾源文化强大的影响力 济宁市二○二三年初中学业水平考试 上.中华义明多元一体的特征 C,鲜平族独特的文明特征 历史模拟试题（三） D北周实行开明的民战政策 型 5,(明神宗实柔记我：血战开便，聘垂厨渐，壮减脚由，维著燕。这反映的是《) 注意事项： A.郑成功收复台湾 氏戴维光抗击佞寇 1,本域卷分第1卷和第Ⅱ卷两年分，头8真。考玩时何0令钟，头0分 C,林用徐虎门销烟 D左宗棠收复新圆 2,答随前，举生务必先核时条形码上的城名，准考证号和座号，然后用0.5毫 6.每一个朝代在中国历史上都打着鲜明的时代格印。清窗的主要特征是《》 来累色墨术答学笔将春人的址名，准考江号和应号塘写在答湖中加良位置 A.能一多民族国家的建立和巩调民族关系发是和社会变化 玉.答第卷时，必頻使用出掃笔填涂答勇卡上相应厚的答聚绿号，如会数 动，必质先用掉虎擦千净，再武涂其包蓄策 C统一多民载国家的巩周与发展 D,政权分立与民鼓交能 4.答第目卷时，必烟仕莉0.5毫米累色墨水答平笔在答随中上书写。务劳在 7,西方列强对中国的侵略和掠夺面者时间的推移而逐步深人，甲午中日战争是一 道号所指杀的答随区域内作答 个分界线，之前列强的主要授华方式是“贸易十特权”，甲午战争后期变为“投 五.考说结来后，裤本诚卷和签题卡一并变回 赞十特权”。对此变化，下列理解正确的是 (1 A.甲午战争后中国近代民族工业加速发展 第1卷（选棒通共20分） B,侵华方式由商品输出为主转向以资木输出为主 选择重（下到各随的四个选项中，只有一境符合题意，每小题1分，失如分） C,甲午战争后列强款起了瓜分中国的狂潮 1,结合右湖《布子》中“兼剖天下，立七十一国，姬 D(马关条约)让列强开始铁得贸易和投资特权 姓熟号五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的 ⑧.史实是历史事实的陈述，史论是对历史事作相历史人特的洋论。下列选项中属 横述 于史论的是 A.尧舜时的宗法制 A.185年10月，孙中山衡导的广州起义失数 B,夏朝的世袭剖 B,1905年8月，中国同思会成立 C,因周的分封耐 C.1915年底，护国战争爆发 D秦国的那县制 D北深军钢分餐使中国霜人了剧据舒争的局面 2.襄政和反腐数是政权推护自身生存的基本手段。我国封建王闭第一次在中央 专门设置的具有壤攻作用的监察官职是 9.电混节日（百战经典·伟大的会议对右下图这样解说：“一座城市，因为一次重 A.朝史大夫 &承相 C太周 D,那守 要会议与红色结缘，一来小楼，记录着中国革命的伟大转析：一次会议从此改 3,三圆两晋南朝时期，北方静牧民族内汪生的影南主要是 变了中国革命的历史进程解说词中的会议”是指 A.沟通了中外交藏 战形成了三国补立母面 A.中共二大 C,加速了西晋统一 D,促进了民族交雕 B.八七会议 4,宁夏树原党周贵族就中出土一件~奇怪”的极器（如图），无论从造烈还是风格来 C道义会议 看都与中原文北截然不河，充博着浓厚的异毅风情，它兼具中原文化、解单 D.中共七大 历史核规试题（三）第1页（共8页） 历史模拟试题（三）第2页（共8页） 10.当军轻的灵魂与氢体直面家国存亡，投身战场的时候，英雄便成了生命最动情 丙罗帝可 达兰克工可一习 意大利 的明碱。在这些英维所作的诗词中，我们看到了中华民族万众一在：众志成域 切易帝 达兰两 的强大凝聚力，还看到了“天行健，君子以自强不 2不4 息”的民发精神，以及那流奇在心间的英维情结。 二惑神春超。风州南。 家国情怀，右面这首词能佐证的史实是( 品教说观。气雪我班 八①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ①德意志 A.儿一人事变后，局蒂抗战开始 来%灯姐。南风备内。多少言礼各么中 钱①拜占避帝国 ②波撕帝国 ③心英格兰 一我很。俱及店花去。档的线出： 队西安事变和平解决后，抗日民族统一战线初少 无会免中是端，体吉兴。皇6风填 C.①亚历山大密国②阿拉的帝国 ③背兰 易量家0己。山河未数： 形成 D,①阿拉的帝国 波斯帝 ©俄罗斯奢何 民C母冷，W4十城r C.七七事变后，全民族抗战开始 为气长风。纯大血。史真中平一味的 6.获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。器下表信息判断，该人物是 命山上。有秘得硫隔。南中此血 D.八一三事变后，上为人民积极抗战 11.运用时间轴培养时室观念是历史学习的基本方法。与下面时间轴上1947年 维名 桶桥 生摩年细 代表作 相对应的事件是 Dante Alighieri 意大利 1265-1321 《神自)等 1943审 1946年 1947年1948年 A.达·苏奇 B.花士比 C.但J D.得丘 A中共七大的召开 钱“双十协定”的签署 17.所塔夫里阿诺斯在《（全球通史）中说：“从世界史的观点