内容正文:
2023 年新疆维吾尔自治区普通高考第三次适应性检测
文科综合能力测试
一、选择题:本题共 35 小题,每小题 4 分,共 140 分。在每小题给出的四个选
项中,只有一项是符合题目要求的。
24.春秋时期,诸侯国君朝觐周王的事例已不多见,中小侯国“聘问”霸君的事
例却很多。例如,鲁国“聘问”晋君 12 次、楚君 1次。公元前 545 年,齐、陈、
蔡、燕等国国君曾共同“聘问”晋平公。由此可知
A.传统政治秩序渐趋瓦解 B.诸侯争霸现象严重
C.宗法血缘关系受到冲击 D.晋国实力最为强大
【答案】A
【命题意图】本题考查的知识点是古代中国的政治制度、春秋时期分封制的瓦解,
考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查时空观念、史料实证、历史
解释等素养。
【选项分析】根据材料信息可知,春秋时期诸侯国君不朝觐周王却去“聘问”霸
君的事例增加,这就说明周天子的权威在下降,晋国等霸君的实力在上升,也就
是以分封制为基础的传统政治秩序渐趋瓦解,故答案为 A项;材料没有说诸侯之
间的“争霸”现象,排除 B项;材料中诸侯国与周王的关系没有强调是“血缘”
关系,排除 C项;D项表述过于绝对,且不符合材料主旨。
25.秦《法律答问》记载:凡是隐匿民间田亩并收取税租的,定以“匿田”之罪;
凡是对户口数登记错误,即使错算 1户,即为“大误”,也要受到惩罚。这说明
当时
A.官员腐败现象严重 B.政府强化赋役管理
C.王朝统治腐朽没落 D.法律制度非常严苛
【答案】B
【命题意图】本题考查的知识点是古代中国的经济结构和特点、秦朝的经济政策,
考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查时空观念、史料实证、历史
解释等素养。
【选项分析】根据材料信息可知,秦朝的法律对隐匿民间田亩并收取税租的和登
记户口数错误的官吏都要予以严惩,这体现了政府对赋役管理的重视,故答案为
B项;AD 项表述不符合材料主旨,且 A项表述不一定符合史实;C项表述与材料
信息无关;
26.翰林学士胡宿向宋仁宗进言:“臣窃以殿前、马军、步军等帅臣,统陛下爪
牙之兵,为陛下心腹之佐,宿卫宫省、拱扈宸极。凡所进任,固先出于圣意,然
后参访大臣,公议既同,方可除授……不宜轻用论荐,以收私恩,或任非其才,
则开隙生事。”由此可知,胡宿的建议是
A.放松抑武政策 B.提高三衙地位
C.加强君主权力 D.慎选军事将领
【答案】D
【命题意图】本题考查的知识点是古代中国的政治制度、北宋的政治制度,考查
获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查时空观念、史料实证、历史解释
等素养。
【选项分析】根据材料信息可知,胡宿认为,殿前、马军、步军等统帅,作为皇
帝的心腹和重臣,负责保护皇帝和都城安全,他们的地位和作用非常重要,因此,
在选拔任用时要好好考察,广泛征求意见,不应感情用事,任非其才,故答案为
D项;AB 项表述不符合材料主旨;加强君主专制是他建议的目的,排除 C项。
27.汤显祖认为戏曲具有强烈的艺术感染力和教化作用,是“以人情之大窦,为
名教之至乐”。冯梦龙认为《论语》《孝经》等儒家经典的感染力都不如小说“捷
且深”,他在整理民歌时“借男女之真情,发名教之伪药”,把矛头直指封建礼
教的虚伪性。这表明
A.民间文艺冲击了儒学正统地位 B.小说戏曲成为社会教化主体
C.通俗文学影响力超过高雅文学 D.八股取士制被知识分子舍弃
【答案】A
【命题意图】本题考查的知识点是古代中国的科学技术与文学艺术、辉煌灿烂的
文学和戏曲艺术,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查时空观念、
史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息可知,汤显祖认为戏曲具有强烈的艺术感染力和教化
作用,冯梦龙更是提出儒家经典的感染力都不如小说“捷且深”,并把矛头直指
封建礼教的虚伪性,这就说明民间文学艺术对儒学的正统地位形成了冲击,故答
案为 A项;B项表述不符合史实,且与材料主旨无关;C项表述只说到“文学”,
没说到“戏曲”,且不符合材料主旨;D项表述在材料中没有体现,且不符合当
时的史实。
28.近代中国,文化阶层的人口流动是一个引人注目的现象。1902—1907 年间,
仅武汉三镇学生就达一二万人。1915 年全国有大专生 32076 人、中专生 82778
人、师范生 26679 人、职业学校学生 9600 人,1936 年全国大学生及研究生达到
37330 人,他们绝大多数集中在城市。这些现象出现的主要原因是
A.革命形势的发展 B.城市化进程的加快
C.教育体制的变革 D.新文化运动的推动
【答案】C
【命题意图】本题考查的知识点是近代中国的思想解放潮流、近代教育事业的发
展,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查时空观念、史料实证、
历史解释等素养。
【选项分析】根据所学知识可知,