山东省威海市文登区重点学校联考（五四学制）2022-2023学年八年级下学期期中质量检测道德与法治试题

初三道德与法治期中测试题 行使进行制的，让校力在阳光下选行④①收力运用得好，可以透福于民 (2022-2023学年第一学期) A023④ A,08d C.①d④ D.20 7,中华人民共和国的国家机构实行民主燕中制原剧，下列有关民主集中制草则表迷不准确的是 第1卷（选择题，共20小题，共20分） 人国家权力来育人民，由人民远举产生国家程力机关和行政机关 一，我来流择（每小夏给出的四个选项中，尺有一项是最符合题意的，每小夏1分。共2动分） 服国家权力机关在国家机构中居于主导地位 1。一名好领航员能让轮超行驶将更快更，面对风云交幻.领航员审时瘦统引级碧“中国号 Q在中克的统一领导下，究分发挥地方的主动性，积极性 巨轮球填前行进入新时代。“中四号”E轮的领航员是() 。.在国家机关内部城出决策、决定时，实行现生集中制 人，英组授范人物B,中回其产党C。爱网一故战拥织D。各民主党据 日.公民验以生存的感础是 之。国商会上，全四或协更员王元授交了一份特孩的提案。该组案标数为《关于加强公共场所 A.人身白由权8.受教育仅C,莲守实法和法兼D,旁动仅 母县室建没的慢》，由陕西西安高新一中2名学生联合搭写，旅提聚获得了第二属全国青少 ?。22年征兵实行一年两次径兵两次退设，就是任兵时同区分为上率年和下率年两次，关于 年投叙政协落动“数佳提装”奖。青少年学生维提案有利于〔) 具设，下列说法不正确的是 ①依法参与政治生活 ②馆强杜众贵任意识 ①陵法服我设是公民的光栗文务 ②不醒兵役位要承担利事责任，我门应该积根行使是兵 ③墙养国家生人答速织 ③直接行使当家作主的权利 担的权移⑧③瘦国实行以志愿兵设为主体的志愿兵投与义务具位相结合的兵授制度④我 ①②e &2③④ C.①3④ D.①D④ 国民设分为现设和顾备役 3.2的年3月13日。习近平在第十四届金间人民代表大会第一次会设上发表重要讲话，指出 A.D2④ B.①3④ 0.①2① B.②3④ 全面建成社会建文现代化强国，人民是决定性力盘。党的十八大以嘉，以习近平同志为核心的 1某市开屏“我给政府提建这”活动.在活动开展的第一个率度里，共收到市民直议8条。给 党中央空持人民至上，繁需依籍人民、不断动酒人民、率深植极人民，深赋行了人民至上这 章舟望建议。是公民行使 的具体表现 一中国其产党人的根本价慎逸求和快数翼意，这体银了 ①速攀权 ②粒证权 草治权利 公杜会经济权利 ①百年大觉对中国人民的方子之心 ②四家对中国人民的真草情怀 A①D B.@② C2G Q.①④ ①纽国人民当京作主的地位 ③竖持依法治国首先要置特禁兆治国 11,习近平总书记在十九大候告中强课，必须多谋民生之利、多解民生之就，在发展中朴齐民生 人03G 且①23 C①2④0.3a 短板、促进壮金公平正义。在幼有所育、学有所敏、势有所得，藕有所医、老有所养，住有历 4,校力行使赏要援受脑督。在然想体系中具有基性意交的是 居、解有所铁上不断取得新进晨一这议圳 人法律监督制度 民宪法监督制度C,社会奥论监制度 D.社金公众脑口制度 人在我国，人纹的主体求常广泛 B,公见享有的人权的内溶视广泛 5党的二十大报佐漫出加强共法实旋和四图，健全缤证光法全置实施的制度体系，更好发挥实 C,韩重和保璃人权只是属家领导人的罩D。爱国的人权保件工作徽得不到位 法在治国理政中的重要作用，维护实法权威，关于监音宽法实箱和权力行使，说法正确的是 12八年级学生小岩今年14岁，他可以 ①并做国家机关由人民代表大会产生，对它负责。受它监 ①虫在入伍 ⑦向报社投稿⑧衰运班长 ⑤透琴乡信人大代表 心不受丝督的收力将得致窝败 A.①D B.①D C.2③ D.3④ ③全图传法泊国需要鞋全宪法买练和监相制度 13级报道，针对前闸科众举担见某涉撞速联同题，上海市积务是第一程查局已予受理。正在传 不全国人大及其常委会监督实法实境和权力行使 属积收法锌法规进行调查镇实，这表明 A①0B.①②④c②5③ Q.①30 ①作法棉税是我国公民的一项基本文务⑦任何遮积。欠秋。篇积、抗积的行为都是违速行为， 6.习近平总书记多次强调，从权力潭头上调制属攻。要如强对权力运行的的和监督。把权力 H 情节产重，构成犯罪的要依法盗究事香任@很收是国家尉政收入的滩一来潭心恭法片段 关进刺度的篷予，对拭认识正确的有 是我国公民的一项基本权利 墨 砂收力是楚双刃的②如果权力被盖用，则会注生真数，整害无穷④论原依法对国浓权力的 AD 1,2④ G.①a D.0 i/6 216 14八年最的同学在学习了“公民根利”一课后，围烧“公民权利”展开丁蒙别讨论。下列是第 初三道德与法治测试题 分可学的观点。绿认为不正典的是 第1卷（非选择题，共3大题，共50分） A小丽：公尾的政治权利和自由包括透学权和整远举权，喜论