我们为什么而学习 ——挥洒青春 拥抱理想主题班会课件

L090 —挥洒青春拥抱理想 八年级四班 我们为什么而学习 第一篇章 第四篇章 第一篇章 第二篇章 班会目的 我们为什么而学习 怎样努力学习 关于学习的故事及名言 第一篇章 班会目的 让我们认识到为什么而学习以及实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地不懈努力，从而激发我们学习的积极性、主动性。 第二篇章 我们为什么而学习 学习是为了儿时梦中天真的幻想; 是为了祖国的发展，名族的振兴 是为了父母凌乱的白发希望看到他们 舒心的笑容 是为了自身的发展（学而优则仕、修 身、治国、平天下） 为自己的梦想而努力奋斗 第三篇章 应该怎样学习 一、 保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。 二、 学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读, 不是良策。 学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之 余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手 脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的〃虽处闹市，而无车马 喧嚣〃的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣， 才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不 知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程 中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁 郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这 时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要 弄懂，一点一浦地积累，才能进步。如此，才能逐 步地提高效率。 上课认真听老师的讲课，做好笔记。课后一定要及时复习。扎实 基础，以课本为主，少买参考书。数学公式、定理要自己会推、会 证明。在理解的基础上记忆；英语要多听、多练、多读，注意积累，学习一些词根来记忆单词；物理要重视实验，这是学习物理知识的方法；语文是长期积累的结果，以课本为主之外，可以阅读《 中国青年报》的一些文章，积累好的词句，平时注意积累议论文的素材，掌握一些论证方法，积累论据。政治多多背诵，另外要看一些电视新闻节目来深化理解记忆。 第四篇章 关于学习的故事及名言 鲁迅卖奖章 鲁迅在南京路矿学堂求学时，穷得连棉裤都买不起。他非常用功，成绩好，得到了学堂的最高奖赏———金牌奖章。 学堂规定奖章分铜牌、银牌和金牌；三块铜牌可换得一块银牌，三块银牌可换得一块金牌。鲁迅的成绩特别好，直接得了金牌。 鲁迅得到金牌后，把它卖掉了。有了钱他不是去买棉裤，而是买了一大堆书。余下的零钱买了点心请同学们一道吃掉了。 鲁迅对大家说：“金牌是可以用钱换的，要什么样子就可以买什么样子；再说金牌充其量只能表示当时的学习成绩，它不能证明我将来成绩的好与坏；况且金牌保存起来，它永远只是一块金牌，金牌再也变不出其它的东西来。弄得不好，反会使人增加虚荣心，滋生傲气，从此不再上进。而从书里，却可以得到知识。” 悬梁刺股 汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起吨来。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打吨，头皮就会被扯痛。马上就清醒了，再继续读书学习。后来，他终于成为儒学大师。 在年轻时，苏秦由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。 所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。后来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。 1、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。 学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。 2、 3、 4、 5、 7、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 8、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿 学者每次作一意求之。——苏轼：《东坡文集事略》 6、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就 是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 读书也象开矿一样，“沙里淘金”。一一赵树理 Try your best,never give up！ 感谢参与! Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $