14 消化与吸收 课后练习 （同步练习）四年级下册科学冀人版

14 消化与吸收 课后练习 冀人版（2017）四年级科学下册 一、单选题 1．消化中的食物不经过下列器官的_______。 A．小肠 B．胃 C．肝脏 2．食物营养的吸收主要在（　　）里完成。 A．胃 B．大肠 C．小肠 3．下列不属于大肠的作用的是（　　） A．将食物残渣送到直肠排出 B．吸收食物中的水分 C．把食物揉挤成食糜 4．下列不属于人体消化器官的是(　　)。 A．胃 B．心脏 C．小肠 5．肝脏分泌的胆汁、胰液都要进入(　　)，帮助消化食物。 A．胃 B．小肠 C．大肠 D．口腔 6．食物中的糖类、脂肪、蛋白质主要在(　　)被消化。 A．胃 B．肝脏 C．小肠 7．口腔中起消化作用的是（　　） A．牙齿 B．唾液 C．舌头 8．人的身体里有一个近7米长的消化系统，不同的消化器官分工协作，共同完成食物在我们身体里的旅行，表达错误的是(　　) A．口腔是消化系统中第一个器官，牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物 B．小肠是消化食物和吸收养分的主要器官 C．大肠是消化系统中最后一个器官，主要吸收食物残渣中的水分 9．在一个塑料袋里装上水、小块的馒头和煮熟的蔬菜，我们反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是(　　)。 A．胃的蠕动 B．口腔咀嚼 C．小肠消化 10．下列哪种做法是为了保护我们的消化系统（　　） A．饭后立即剧烈运动 B．不吃变质的食物 C．边吃饭边看电视 二、填空题 11．吃食物时首先经过　 　，进入食管。 12．小肠通过　 　促进　 　并　 　营养物质，将食物推入大肠。 13．大肠比较粗，分布在　 　周围，大肠一端与小肠连接，另一端通过　 　与　 　相通，长约1.5米。 三、综合题 14．综合题 观看如图并回答问题 （1）食物与唾液混合后，进行初步消化，吞咽后，从哪里进入胃部？ 。 A．食管 B．大肠 C．小肠 （2）　 　可以将胃送来的食糜进一步消化，变成能被人体吸收和利用的养料，并吸收这些养料。 　 　是吸收水分的地方。不能吸收的是 　 　，由 　 　排出体外。 15．阅读题 种子历险记 小明吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒种子在小明的体内经历了一次惊险的旅程。 它首先遇到了两排白白的、坚硬的“怪物”，差点儿被压得粉身碎骨。然后，咕噜一下掉进了“万丈深渊”。刚躲过一劫，又进入了一个会蠕动的“大口袋”。后来，它又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。好不容易走出“迷宫”，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，它与一些很臭的东西混在了一起。最后，小明上厕所时，这粒种子才和很臭的东西一起离开了小明的身体。 （1）这粒种子在小明的(　　)中遇到了白白的、坚硬的“怪物”。 A．口腔 B．食道 C．胃 （2）食物在口腔里完成初步消化，除了需要牙齿的参与，还需要(　　)的共同参与。 A．犬齿和臼齿 B．食道和胃 C．舌头和唾液 （3）“万丈深渊”是指消化器官中的(　　)。 A．小肠 B．食道 C．胃 （4）一个会蠕动的“大口袋”指的是(　　)，食物在这里被磨碎和分解，变成食糜。 A．心脏 B．大肠 C．胃 （5）一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”是指什么？为什么许多物质在这里会神秘地消失？ 四、实验探究题 16．光明小学正在开展学校运动会．最让人激动的就是径赛场800米的比赛，随着枪声令下，运动员们你追我赶，奋勇拼搏，争取拿下好成绩，为班争光。 （1）运动员在800米跑步比赛中呼吸次数增加的原因是(　　) A．人体紧张 B．耗氧量增加 C．心跳加快 （2）上场前，运动员吃了一块巧克力，补充能量，巧克力的营养主要会在(　　)里被吸收。 A．大肠 B．小肠 C．胃 （3）跑步过程中需要大量的氧气，(　　)是进行气体交换的主要场所。 A．鼻腔 B．气管 C．肺 （4）运动场上，呐喊声不断，呐喊声传入运动员耳朵的顺序是(　　) A．耳郭——鼓膜——耳道——耳蜗——听小骨——听觉神经 B．耳郭——耳蜗——耳道——鼓膜——听小骨——听觉神经 C．耳郭——耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉神经 （5）运动员比赛结束时每分钟的心跳次数可能是(　　) A．30-40次 B．70-80次 C．110次-120次 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】食物在身体里的“旅行”：口腔（切碎）--胃（消化）--小肠（吸收水分）--大肠和肛门（排出体外）。 2．【答案】C 【解析】【解答】食物营养的吸收主要是在小肠内完成。C选项符合题意。 故答案为：C。 【分析】食物进入消化系统，大部分营养物质是在小肠中被吸