试卷7 平顶山市2021-2022学年八年级道德与法治(下)期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2022-2023学年八年级道德与法治下册（统编版 河南专用）

河南专版·八年级道法·下册·人教　 第 1 页 河南专版·八年级道法·下册·人教　 第 2 页 河南专版·八年级道法·下册·人教　 第 3 页　 　 　 　 试卷 7 平顶山市(下)期末试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试分数:70 分 一、单项选择题(17 小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四 个选项中,只有一项是最符合题意的) 1. 2022 年 4 月 8 日,北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京人 民大会堂隆重举行。 国家主席习近平指出,北京冬奥精神就 是 。 我们要大力弘扬北京冬奥精神,以更加坚定的自 信、更加坚决的勇气,向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进, 向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。 (　 　 ) A. 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献 B. 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共 C. 胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来 D. 坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗 争,对党忠诚、不负人民 2. 2022 年 5 月 8 日,香港特别行政区第六任行政长官选举有序举 行, 高票当选。 这是完善香港选举制度后的首次行政 长官选举,是有香港特色民主的又一次重要成功实践。 (　 　 ) A. 曾荫权　 　 　 B. 李家超　 　 　 C. 梁振英　 　 　 D. 林郑月娥 3. 2022 年 5 月 10 日,庆祝中国共产主义青年团成立 周年 大会在北京隆重举行。 国家主席习近平强调,共青团要牢牢把 握培养社会主义建设者和接班人的根本任务。 (　 　 ) A. 97　 　 B. 98 C. 99　 　 D. 100 4. 在我国第七个国家宪法日宣传活动中,某校初三(1)班举行了宪 法学习交流会。 以下是同学们的观点,正确的是(　 　 ) ①小刚:“宪法是‘贤’法,它是良法,促进社会善治。” ②小兵:“宪法是‘闲’法,它在日常生活中很少发挥实际作用。” ③小莉:“宪法是‘纤’ 法,它篇幅相对较短,但规定国家根本 问题。” ④小美:“宪法是‘限’法,它通过限制‘私权利’保障‘公权力’。” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 表中的微行为和微点评匹配不正确的是(　 　 ) 序号 微行为 微点评 A 中学生小王在公交车上主动为 老人让座 守公德、有爱心 B 中学生小林逃课去网吧打游戏 依法行使公民权利 C 小张欠债不还失信被限制乘坐 高铁飞机 公民的权利和义务具 有一致性 D 小张的父亲参加市人大代表的 选举 享有基本政治权利 A. A B. B C. C D. D 6. 下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是(　 　 ) A. “听说你父亲生病住院了?”“这与我无关,我是领养的。” B. “又该缴税了。”“哦,让我想想办法怎样少缴点。” C. “有人正在利用互联网泄露国家重要的经济情报。” “ 快 打 110!” D. “今年征兵工作开始了。”“哦,让别人替我保家卫国吧。” 7. 小甲同学喜欢观看法治类电视节目,针对法治节目中涉及的案 件,经常会提出自己的维权建议。 下列维权方式不恰当的一项 是(　 　 ) A. 赵某被高空抛物砸伤———与当事人沟通要求赔偿 B. 孙某被包工头拖欠工资———自认倒霉忍气吞声吧 C. 钱某遭遇家庭暴力———居委会请求进行调解 D. 李某遭遇电信诈骗———及时拨打 110 报警电话 8. 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》的形成和实施过程:党中央提出建议→民 主协商→政府起草→全国人大审议通过→政府执行。 这一过程 体现了(　 　 ) ①政治协商制度是我国的根本制度 ②党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 ③人民代表大会是我国的根本政治制度 ④全国人民代表大会是最高国家权力机关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列用图示法表示“中国基本经济制度”相关知识之间的关系, 正确的是(　 　 ) ①公有制经济　 ②国民经济　 ③非公有制经济 ④集体经济　 　 ⑤国有经济 A. ⑤ ① ② ④{ ③ ì î í ï ï ï ï B. ② ① ④ ⑤{ ③ ì î í ï ï ï ï C. ② ① ③ ④ ⑤{ ì î í ï ï ï ï D. ②→① ③ ④ ⑤ ì î í ï ï ï ï 10. 下列对应关系表述正确的是(　 　 ) ①国务院　 ②全国人大　 ③全国政协 ④最高人民法院、最高人民检察院 a. 依法行政　 b. 参政议政　 c. 科学立法　 d. 公正司法 A. ①—b　 ②—a　 ③—c　 ④—d B. ①—c　 ②—a　 ③—b　 ④—d C. ①—b　 ③—a　 ②—c　 ④—d D. ①—a　 ②—c