河北省张家口市宣化第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

2022—2023学年度第二学期宣化一中高二年级期中 历史试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 命题人： 陈力 一、选择题（每题1.5分，共30道，45分） 1．先秦文献载远古之时“民神不杂”，到少昊氏之时人人祭祀，导致“民神杂糅”，引发灾祸。颛顼即位后，设专职人员分管天事，促使民神异业，各司其序，从而改变了原始祭祀的泛滥。这一变化可以用于佐证在“万邦”时代（　　） A．官僚系统业已初步形成 B．阶级分化促成神权垄断 C．生产发展削弱宗教权威 D．贵族政治取代原始民主 2．周公的长子伯禽就封于鲁国，周成王除了赏赐礼器和名贵之物外，还将所谓的“殷民六族”赐给了鲁国。这些宗族均是曾经的殷商贵族，他们掌握了大量统治国家的专业技术，周王让他们在鲁国宫廷中任职。周成王的这一做法（　　） A．为诸侯争霸埋下了祸端 B．有利于巩固西周的统治秩序 C．扩大了周朝的统治疆域 D．加强了周朝的中央集权统治 3．《礼记·大传》关于“同姓不婚”原则强调“系之以姓，虽百世昏姻不通者，周道然也。”西周倡导此原则的政治意义在于（　　） A．尊重生物遗传规律 B．继承夏商政治传统 C．加强异族政治联姻 D．保证家族血统纯正 4．西周初年的土地情况是“普天之下，莫非王土”，而西周末年诸侯国之间“夺田”、“争田”现象不断发生。这反映出的本质问题是（　　） A．西周王室衰微 B．王室所占有的土地有加强趋势 C．诸侯争霸斗争激烈 D．土地私有制发展 5．周平王东迁后，中国历史进入东周时期。这一时期的时代特点有（　　） ①各诸侯纷争不断 ②礼乐征伐自天子出 ③华夏族发展壮大 ④各民族进一步交融 选项 材料 结论 A 禹死后，其子继位，世袭制代替了禅让制 我国最早的奴隶制国家建立 B 安阳、济南分别出土过商朝青铜铲、青铜镰刀 商朝广泛使用青铜农具 C 甘肃灵台的春秋早期墓中出土了人工冶炼的铁剑 春秋时期，我国已能够生产铁器 D 春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周王拒绝。熊通“乃自立，为（楚）武王” 分封制度消亡 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（　　） 7．关于“德治”，孔子强调为政以德，孟子主张用“仁政”代替“德治”。荀子则在继承孔孟德治思想基础上提出德法并用、以德为主。上述主张（　　） A．反映出时代的变革 B．推动了经济的发展 C．赢得了统治者支持 D．促进中央集权形成 8．孔子曰：“名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。”“正名”是孔子治理国家的重要原则。这一主张旨在（　　） A．加强中央集权 B．实现儒学的生活化 C．稳定社会秩序 D．确立儒学主导地位 9．有学者指出，西周时贵族拥有作战、军器制造、养育战马的权利，平民只是军队中的附随，无正式编配入伍的资格。战国以来，随着步战取代车战，作战规模扩大，更多的农民被纳入战争队伍。这一变化（　　） A．重构了国家的统治基础 B．剥夺了贵族阶层的特权 C．促进了小农经济的产生 D．推动了官僚政治的发展 10．《汉书·艺文志》言“凡诸子百家，……蜂出并作，各引一端”。然而先秦诸子虽“各引一端”，但其思想旨趣却有相通之处。以下论述体现了（　　）   著作                         相关论述 《孟子》 问曰：天下恶乎定？吾对曰：定于一 《韩非子》 事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效 《吕氏春秋》 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱……不得休息。 A．尊崇天子的意义 B．诸子思想的统一 C．社会转型的诉求 D．中央集权的确立 11．在古代，“皇”有“大”的意思，人们对祖先或神明也称“皇”。“帝”则是上古人们想象中的主宰万物的最高的天神。秦始皇将“皇”和“帝”两个字结合起来。秦始皇此举是为了（　　） A．用人间最高统治者权威震慑臣民 B．借助神的神秘力量吓阻不法臣民 C．融合了君权神授与人身隶属关系