第4课 电脑是如何工作的？（教案）-七年级信息技术上册同步精品课堂（新世纪版2018）

第四课 电脑是如何工作的？ 一、教材分析 本课有两个主要教学内容，一是电脑硬件组成部件，二是电脑基本工作原理。电脑硬件是看得见摸得着的实物，可以在实践中加深认识，而电脑的工作原理是看不见、摸不着的理论知识，比较抽象。学习本单元知识，有利于帮助学生构建理论与生活之间的桥梁。 二、学情分析 随着移动设备的普及，学生对电脑接触并不多，缺少实际体验。构建生活化的场景，让学生作为课堂的主人，更能吸引他们学习的兴趣。 三、教学目标 1.了解电脑的基本组成部件，并说出各个部件在电脑中的作用。 2.会查看自己电脑的主要部件及其性能说明。 3.知道什么是电脑指令和电脑程序，能简要描述电脑是如何工作的。 四、重难点 本课的重点是认识、熟悉电脑的主要功能部件，难点是了解电脑的工作原理。 五、教学过程 （一）课堂导入 老师：同学们，你们知道世界上第一台电脑长什么样吗？有多大？ 学生：大概有一个机房那么大。 世界上第一台电子数字式计算机于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学正式投入运行，它的名称叫ENIAC（埃尼阿克）。它使用了17468个真空电子管，耗电174千瓦，占地170平方米，重达30吨，每秒钟可进行5000次加法运算。虽然它的功能还比不上今天最普通的一台微型计算机，但在当时它已是运算速度的绝对冠军，并且其运算的精确度和准确度也是史无前例的。 老师：接下来通过一组图片了解电脑的发展之路。 【图1】1930年，美国麻省理工学院的工程师范内瓦·布什发明了一种叫做“微分分析仪”的设备，这是一种可以求解各种微分方程的模拟计算器。 【图2】30年代的计算机体积都非常庞大，图中的这台计算机存放在美国宾夕法尼亚大学摩尔电气工程学院的计算机实验室中，它由七万五千个零部件组成，重达三吨，几乎占据了整间屋子。 【图3】1946年，美国宾夕法尼亚大学诞生了一台ENIAC，即电子数字积分计算机，其设计初衷是帮助二战中的美国军方进行弹道学分析，这台机器每秒能进行成千上万次计算。 【图4】大型的ENIAC重达30吨，需要一个1500平方英尺的房间来容纳40个橱柜、6000个开关和18000个真空管。人们通常将其称为世界上第一台通用计算机，人类的计算机时代由此开始。 【图5】在20世纪50年代，计算机主要被用于科学和工程研究，如JOHNNIAC，它曾被描述为数学家的“得力助手”。JOHNNIAC完成于1954年，由兰德公司的研究人员使用。这个巨大的机器重两吨多一点儿，有5000多个真空管。 老师总结：早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，制约于硬件的制作工艺以及落后的数据压缩技术，而现在电脑设备越来越简洁，性能却越来越强。 （2） 讲授新知 老师提问：如果想要组装一台电脑，我们需要哪些设备，他们的作用是什么？建议从视、听的角度出发。 3分钟小组讨论，及时记录结果。 预设学生回答：需要显示屏呈现信息。 预设学生回答：需要键盘和鼠标，便于我们打字和选择资源。 预设学生回答：需要网卡，能连接互联网。 预设学生回答：话筒，便于与朋友聊天对话。 预设学生回答：摄像头。 老师：以上大家的回答中，有哪些设备是组成电脑必须的呢？ 1、电脑硬件组成设备 老师：回顾电脑的发展之路，不论是其外观和体积，还是零部件都有了很大的变化，但基本包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等。 主板是整个电脑的基板（也称母版），是CPU、内存、显卡及各种扩展卡的载体。主板是否稳定关系着整个电脑是否稳定，主板的速度在一定程度上也制约着整机的速度。 CPU是中央处理器的简称，是负责运算和控制的中心，是电脑的关键部位，相当于人的大脑。 显卡是个人计算机基础的组成部分之一，将计算机系统需要的显示信息进行转换驱动显示器，并向显示器提供逐行或隔行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人计算机主板的重要组件，是“人机”的重要设备之一，其内置的并行计算能力现阶段也用于深度学习等运算。 内存是电脑的一个临时存储器，它只负责电脑数据的中转而不能永久保存，它的容量和处理速度直接决定了电脑数据传输的快慢。 硬盘是一个大容量存储器，与主机通信速度很快，它是现代电脑不可缺少的配件。 显示器是电脑的显示设备，和电视原理差不多。一般来说，显示器的身价决定于它所采用的显像管（或液晶板），好的显像管（或液晶板）可以提供更好的视觉效果，寿命也更长。 鼠标、键盘是现代电脑不可缺少的输入设备，没有它们就好像人没有手。 其他设备：网卡、声卡、调制解调器、打印机、扫描仪、绘图仪、手写板等。不过，现在的主板上一般都已经集成了显卡、声卡、网卡等配件。 活动：读懂电脑参数 要求：以下是一款联想电脑，请针对电脑说明，填写部件名称、品牌、基本参数等。 2、电脑基本工作原理 存储程序原理又称“冯·诺依曼原理”（1946 年提出），将程序像数据一样存储