“期末冲刺”分类题型训练（八）：植物与土壤填空（2）—2022-2023学年浙教版科学八年级下册

( 植物与土壤填空（2） ) 1.观察蚕豆叶表皮实验时，为了能观察到更多气孔，应当撕取图中的[__________ ] __________制成临时装片。植物根部吸收的水分，通过茎中的__________运输到叶脉，大部分水分通过[__________]__________散失，小部分参与图中②④细胞进行的__________等生理活动。 2.小滨同学为了研究某植物叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）。取3株大小、来源相同、具有等量叶片的该植物嫩枝，依图所示方法处理。实验开始时，先将各装置的质量调至80克，其后每隔4小时测一次各装置质量，直至实验结束。 (1)该实验中水面上放油的作用是__________。 (2)该实验结束时，A、B、C装置的总质量分别为mA、mB、mC，若该植物叶片的下表皮气孔密度比上表皮大，则mC-mB__________（填“>”“<”或“=”）mB-mA。 3.读图并回答问题： (1)图甲中植物的根属于__________（选填“直根系”或“须根系”），很吸收水分和无机盐的主要部位是很尖的__________区，从土锁壤中吸水的条件是__________ (2)图乙中植物的气孔是由图中的［__________]__________围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则__________地区的降水量最大（选填字母）。 4.回答下列有关植物种植和养护的问题： (1)植物在养护过程中，有时会采用“钻洞注射”的方法给植物注射一些防治虫害的药液，如图所示，则针头应插入到茎的__________部，因为其中的__________能运输水分和无机盐。 (2)俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，半环状剥皮能切断部分韧皮部中的__________，从而能促进__________更多的流向果实。 (3)种撞在盐碱地中的植物，可用二氧化碳的水浴液浇灌溅，其主要作用除改良碱性土攘外，还能促进植物的__________作用。 5.根据某植物的部分形态结构图，回答问题： (1)使植物的根不断长长的结构是根尖的__________（填写图中的序号）。 (2)写出植物呼吸作用的文字表达式__________。 参考答案：（1）⑦⑧ （2）葡萄糖+氧气→酶二氧化碳+水+能量  6.每年4月份油菜花开，油菜花期长达30多天，期间需要大量水，油菜花吸水的主要器官是__________；油菜花吸水时，植物根毛细胞液的溶质质量分数__________外界土壤的溶质质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）。 7.在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的CO2。随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素14C（如图，黑色部分表示检测到同位素14C的部位）。据此回答： (1)写出14CO2参加光合作用的场所__________。 (2)叶片中的14C主要是通过茎中的__________（填“导管”或“筛管”）送到该植物的根部。 (3)一段时间后，研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2，请运用所学的知识解释这一现象。__________。 8.下图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题： (1)叶能够进行光合作用，光合作用的场所是__________，该结构主要集中在叶片的[__________]__________部位的组织细胞内。 (2)光合作用合成的有机物通过[__________]__________中的相关结构运输到植物体的各个部位。 (3)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是__________。 9.如图所示，图甲中的保卫细胞__________（填“吸水”或“失水”），气孔张开。若甲乙分别是气孔在不同时间段的开闭状态，则杭州6月份某个晴天中午12: 30的气孔情况如图__________的状态。植物体的生理活动受到气孔开闭影响的有：__________（选填下列序号）。 ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输 10.下图表示的是根尖各部分细胞，请回答下列问题： (1)图D位于根的最尖端，具有__________作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是__________； (2)上述细胞中具有吸收水分和无机盐的主要细胞是__________（填字母），因为此部位表皮细胞向外突出形成了__________，扩大了根吸收的面积。 11.青岛“海水稻”研究发展中心试种的第一批耐盐碱水稻（俗称“海水稻”），在灌溉用水盐度