第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展-【精讲课堂】2022-2023学年高一历史下学期同步教学课件（中外历史纲要下）

1 课标要求： 1.了解第二次世界大战后第三世界国家的变化； 2.认识第二次世界大战后第三世界发展中的成就与问题； 学科核心素养： （1）唯物史观：认识殖民体系随着资本主义的发展而变化，理解二战后亚非拉不同国家独立的历史必然性，分析第三世界面临的问题。 （2）历史解释：探讨二战后世界殖民体系全面瓦解的原因与影响和发展中国家取得的成就与面临的挑战。 （3）史料实证：认识二战后世界殖民体系瓦解的特点和影响。 （4）时空观念：了解二战后世界殖民体系瓦解的历史进程和新兴国家积极探索适合本国国情发展道路的努力。 （5）家国情怀：树立关注社会现实，共同发展理念，警惕殖民主义新的表现形式，积极推动构建新型国际关系。 教学重难点： 1.世界殖民体系走向瓦解的原因与表现是教学重点； 2.亚非拉发展中国家在发展过程中遭遇的挑战及未来的应对策略是教学难点。 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 2 贰 世界殖民体系的崩溃 壹 叁 发展中国家的成就与挑战 发展中国家应对措施 课时 课题 代表国家（地区） 内容 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 巴西、印度、马六甲、菲律宾、中国澳门 早期殖民 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 巴西、中国澳门、印度、印度尼西亚、菲律宾、埃及、苏丹、阿尔及利亚 世界殖民体系的形成（19世纪末20世纪初） 第13课 亚非拉民族独立运动 西属拉美、巴西、墨西哥、印度、伊朗、中国、埃及、苏丹、埃塞尔比亚 19世纪末到20世纪初的反抗 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 中国、印度尼西亚、印度、埃及、摩洛哥、埃塞尔比亚、阿根廷、智利、尼加拉瓜、墨西哥 两次世界大战期间的反抗 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 印度、 埃及、阿尔及利亚、古巴、巴拿马 二战后的反抗 亚非拉的民族民主运动 壹 世界殖民体系的崩溃 问题探究 一些西方学者和政治家认为，一些殖民地的独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。例如，英国前首相艾德礼就在一次讲演中宣称:“在世界历史上，有许多大帝国兴起，繁荣一个时期，然后垮掉了。……只有唯一一个帝国，这个帝国在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，把自由给予了它们。……这个唯一的例子就是大英帝国。” 二战后殖民帝国迅速瓦解真如艾德礼所说是英国自愿放弃的结果吗? （一）殖民体系崩溃的背景 材料一 ：二战使英国损失1500亿美元，德国损失3000亿美元。学者瓦德奈伊说：“大战降低了英国和西欧各国的影响，并且削弱了他们统治世界的能力，因此，这就为日益成长壮大的非殖民主义运动铺平了道路。”总之，无论战败国还是战胜国，都元气大伤，赤裸裸地武力掠夺已经失效。 材料二：西方国家全球殖民的过程，也是主权国家的概念由欧洲向全球扩散的过程。欧洲列强通过发现、占有和建立殖民地，强化其主权意识和主权地位，这个过程同时也唤醒了亚非拉被掠夺和被剥削地区人民的主权和民族国家意识。二战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，增强了这种意识。 1.二战极大地削弱了宗主国，不足以维持在殖民地的统治，迫使宗主国对殖民政策进行调整。 2.二战使殖民地半殖民地人民进一步觉醒，促进了民族解放力量的增长。 壹 世界殖民体系的崩溃 3.二战及二战后殖民地半殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现，为民族解放运动的发展准备重要的物质和组织条件。 探究阐释 一、世界殖民体系的崩溃 （一）殖民体系崩溃的背景 材料三：二战后，英法等老牌殖民国地位下降，后起殖民势力如美国试图建立新的殖民统治，以瓦解老牌殖民国家的殖民体系。帝国主义国家之间展开了新一轮的关于殖民地的较量，这也为殖民地解放运动提供了条件。 材料四：二战后，成立了联合国。联合国通过了一系列决议和宣言，谴责殖民主义政策，坚持民族自治、民族独立原则，强调立即无条件给予殖民地领土独立，被称为“非殖民化宣言”。很多国家就是在联合国托管理事会的直接帮助下获得独立的。 材料五：二战使传统殖民大国的影响力下降，权势转移到美国和苏联这两个新兴超级大国身上。而美苏向来有反殖民的传统。《联合国宪章》中“任何民族对外来统治的屈从是对基本人权的否定”法理要求。 6.二战后形成的美苏两极格局也有利于殖民地人民争取民族独立的斗争。 5.联合国的非殖民化活动推动了民族解放运动的发展。 4.新老殖民主义者的矛盾为殖民地半殖民地民族解放运动的发展提供了有利条件。 壹 世界殖民体系的崩溃 （一）殖民体系崩溃的背景 （1）二战极大地削弱了宗主国，不足以维持在殖民地的统治，迫使宗主国对殖民政策进行调整。 （2）二战使殖民地半殖民地人民进一步觉醒，促进了民族解放力量的增长。 （3）二战及二战后殖民地半殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现，为