内容正文:
湖里含有丰富的食盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)资源,生活在湖区附近的人们习惯“夏天晒盐,冬天捞碱”。
固体溶解度曲线
填空题专题之
固体溶解度:
一、知识回顾
在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
例如:20℃时,氯化钠的溶解度是36g。
20℃时,100g水中最多可溶解36g氯化钠
一、知识回顾
溶解度的表示方法:
溶
解
度
曲
线 常见考法 知识点
任意点的含义
交点的含义
比较同一温度下溶解度大小
求溶液的质量及溶质质量分数
饱和溶液与不饱和溶液的转化
物质的结晶与提纯
饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化
改变温度后溶液、溶剂、溶质质量及溶质质量分数等的变化
点
线
量的变化
面
考向1:点的含义
①曲线上任意点:表示某温度下某物质的溶解度;
二、考点归纳
M点:t1℃时,丙的溶解度为50g。
②交点:表示该温度下两物质的溶解度相等;
P点:t3℃时,甲乙的溶解度相等,均为50g。
M
以溶解度曲线为界限,
曲线上的各点表示该物质的 ;
曲线上方的部分表示该物质的 ;
(饱和,且还有固体没有溶解),
曲线下方的部分表示该物质的 。
饱和溶液
不饱和溶液
饱和溶液
考向2、面的含义:
二、考点归纳
硝酸钾
对点训练:如图是几种物质的溶解度曲线,根据图示回答问题:
(1)P点的含义: ;
(2)t1℃将50g丙加入50g水中得到的溶液为
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时溶液
的质量为 。
(3) M表示t2 ℃甲物质的_______(填“饱和”或“不饱和”下同)溶液,表示乙物质的 溶液。
不饱和
饱和
饱和
75g
二、考点归纳
t2℃时甲丙的溶解度相等,均为25g
考向3:线的含义:
(1)大多数固体物质溶解度随温度升高而迅速增加.
(2)少数固体物质溶解度受温度升高而缓慢增加
(3)极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小
陡升型
缓升型
下降型
例如 KNO3
例如Ca(OH)2
熟石灰的溶解度曲线:
例如 NaCl
二、考点归纳
饱和
溶液
不饱和
溶液
①加溶剂
①加溶质
②蒸发溶剂
饱和溶液与不饱和溶液的转化:
二、考点归纳
线走势的应用
1、饱和与不饱和的转换中升温与降温的确定
饱和→不饱和
不饱和→饱和
上升型
如KNO3
升温
降温
下降型
如Ca(OH)2
降温
升温
饱和
不饱和
饱和
不饱和
A
A
B
B
二、考点归纳
拓展:
B
A
B→A(不饱和转化为饱和溶液)
;
;
A→B(饱和转化为不饱和溶液)
;
二、考点归纳
增加溶质
恒温蒸发溶剂
加溶剂
对点训练:如图是几种物质的溶解度曲线,根据图示回答问题
(1)将接近饱和的丙溶液转化为饱和溶液的方法
、 、 。
(2)丙溶液由点N→P的过程中,采用的方法是
______________ ___。
升温
加入丙(或恒温蒸发溶剂)
二、考点归纳
加溶入丙
蒸发溶剂
线走势的应用
(2)常见的结晶方法
陡升型:
降温结晶
(冷却热饱和溶液)
缓升型:
蒸发结晶
热的
冷水
KNO3
NaCl
氯化钠
硝酸钾
二、考点归纳
化学与生活
青海湖里含有丰富的食盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)资源,生活在湖区附近的人们习惯“夏天晒盐,冬天捞碱”。结合图像和已学知识解释其中的原理是什么?
①陡升型
例如:KNO3固体中含有少量NaCl,提纯KNO3?
b、操作步骤:
加水溶解
加热浓缩
降温结晶
过滤
线走势的应用
(3)固体的提纯方法
a、主要方法:
降温结晶
(冷却热饱和溶液)
氯化钠
硝酸钾
二、考点归纳
蒸发结晶
b、操作流程:
加水溶解
过滤
②缓升型
例如:NaCl固体中含有少量KNO3,提纯NaCl?
线走势的应用
(3)固