第四单元《解决问题》（作业设计）-一年级下册数学人教版

人教版小学数学一年级下册 第四单元 解决问题 知识点 学习内容能力水平 数感 核心素养水平 结构化思维水平 了解 Ⅰ 理解 Ⅱ 掌握 Ⅲ 运用 Ⅳ 水平一 水平二 水平三 水平一 水平二 水平三 解决问题 ✭ 课堂评价单✭ 我的美丽家乡——柳州 ( Ⅱ )2023 年，我们的美丽家乡柳州在互联网上持续走红，外地游客络绎不绝柳州因自身的特色美景美食闻名，作为柳州的小学生，我们一起为柳州代言，今天我们来柳州特产园逛一逛吧！ 【难度：0.8 】1.柳州招牌美食——螺蛳粉。肖叔叔经营了一家螺蛳粉网店，他在打包螺蛳粉，遇到了一个实际问题：有 53 包螺蛳粉，5 包装一箱。 （1）可以装满几箱？ ( 我是通过画一画、圈一圈的方式解决这 个问题，我用 1 个圆表示 1 袋螺蛳粉。 可以装满 （ ）箱，还剩 （ ）包 。 ) ( 我可以利用数的组成解决的。 （ ）个 十 （ ）个 一 可以装满 （ ）箱，还剩 （ ）包 。 3 5 ) ( 《 “ 双减 ” 政策背景下义务教育阶段学科作业设计与实践》多维评价 进阶作业 ) ( 5 / 5 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( （ 2 ） 如果要把全部螺蛳粉装 入袋子，一共需要几个箱 子？ ) ( 联系第一小题，全部装满就是要把剩下的包数也要装成一箱。 ) 请你尝试列式解决： 。口答：如果全部装满，一共需要（ ）几个箱子。 ( Ⅱ )【难度：0.75你来帮她想一想。 】2.水果店的小朱姐姐接到了一个订单——32 个鹿寨蜜橙，请 ( 柳州市鹿寨县是中国三大柑橘优 势产区之一 , 该地特产 “ 鹿寨蜜 橙 ” 甜度比普通橙子高 5 个甜度 , 深受食客喜爱。 ) ① ② ③ （1） 如果装到①号盒子里，可以装满（ （2） 如果装到②号盒子里，可以装满（ （3） 如果装到③号盒子里，可以装满（ ）盒，还剩（ ）盒，还剩（ ）盒，还剩（ ）个。 ）个。 ）个。 ( Ⅱ )【难度：0.75 】3.火爆网络的美丽柳州不仅有美景美食，还有柳州工业代 表——“宝宝巴士”，柳州新能源汽车小 E 因其小巧方便，深受大家喜爱。外地游客来柳后，也都想跃跃欲试租车柳州游，请你来解决租车问题。 ( 宝骏 E200: 每车可乘载 2 人 宝骏 kiwi ：每车可乘载 4 人 ) ( 旅行团一共 20 个人。 如果租赁宝骏 E200 ， 2 人乘坐一辆车， 一共要租（ ）辆。 如果租赁宝骏 kiwi ， 4 人乘坐一辆车， 一共要租（ ）辆。 ) 小提示：4 人乘坐会比 2 人乘坐的车总数量少（ ）。 ( 二 一 Ⅱ )【难度：0.7 】1.猫捉老鼠。 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ( 可以试一试在图中画一画。 ) 猫和老鼠同时从图中的位置起跳，猫每次跳 3 格，老鼠每次跳 2 格，跳到（ ）时猫追上老鼠。 ( 二 一 Ⅱ )✭ 课后任务单 ✭ 【难度：0.7 】动手操作，发现规律。 ( 31 根小棒可以摆下面的图 形几组？请你动手试试。 ) ( 活动准备： 31 根小棒 ) …… 组数： 1 组 2 组 3 组 …… 小棒数量： 4 根 7 根 10 根 …… 在操作后，请你完成下面两个问题。 （1） 通过摆一摆，我发现 31 根可以摆（ ）组。 （2） 在摆的过程中，说一说你发现了什么规律。 任务评价 （1） 学生（家长）用 评价内容 自评 互评 家长评 我会运用多种方式 解决问题 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 我能完整准确的步 骤解决问题 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 我能清晰表达自己 的思考过程 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ （2） 教师用（表现性评价量规） 水平一 能审清题意，并正确的解决问题。 水平二 能用多种不同的方式解决问题；能通过估一估，来帮助解决相 关问题。 水平三 解题的思维全面且清晰，也能清楚表达自己的思考过程。 $