第六单元同步测试卷B卷-【中职专用】高一语文同步单元AB卷（语文版·基础模块下册）

第六单元同步测试B卷 时间90分 共100分 一 基础知识（每题4分，共40分） 1．下列词语中的字形与加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．归取其孥（nú）    殁死（mò）           如弃草芥（jiè）       弊在赂秦（lù） B．不省所怙（ɡù）    丞相薨（hōng）        洎牧以谗诛（jì）      慰籍（jiè） C．早实以繁（fán）   六国互丧（sāng）       窆不临其穴（biǎn）   暴霜露（bào） D．夜雪初霁（jì）     万乘之公相（chéng）   寿且孳（zī）         病佝（lǚ） 2．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（   ） A．商榷què     屏窒píng    墓冢zhǒng    恪尽职守kè B．啮噬niè     摭拾shù     肖像xiào      挥斥方遒qiú C．桠杈ya      恣意zì      饿殍piǎo      锲而不舍qiè D．打夯hāng    搭讪shàn    束缚fù       四肢百骸hái 3．下列各句，与例句句式相同的一项是（   ） 例句：何陋之有 A．师者，所以传道受业解惑也 B．生乎吾前，其闻道也先乎吾 C．句读之不知，惑之不解 D．不拘于时，学于余 4．对下列句中加点词语的解释，有误的一项是（   ） A．彼童子之师，授之书而习其句读者句。读（dòu）：古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为“句”，未尽而需停顿的地方为“读”。 B．不积跬步，无以至千里。 “跬步”，古代称跨出一脚为“步”，跨出两脚为“跬”，也被用于形容极近的距离、数量极少等。 C．士大夫之族，曰师曰弟子云者。士大夫：是古代中国对社会上具有一定声望、地位的知识分子及官吏的统称。 D．六艺经传皆通习之。六艺：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。传: 古代解释经书的著作。 5．下列各句中黑体词语不属于古今异义的是（    ） A．古之学者必有师 B．是故弟子不必不如师 C．吾从而师之 D．巫医乐师百工之人 6．下列对有关文化常识的理解,不正确的一项是（   ） A．苏轼与其父苏洵、其弟苏辙合称为“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。 B．《赤壁赋》中，“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”壬戌，我国古代传统农历纪年的干支纪年之一。句中指宋神宗元丰五年(1082)。 C．曹孟德，即曹操，“孟德”是曹操的字。古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字。 D．“苏子”当中的“子”是古代对男子的美称，如孔子、孟子等，《诗经·氓》中“将子无怒”中的“子”也是一样的意思。 7．下列句中加点成语的使用，有误的一项是（    ） A．如果教师上课时照本宣科，学生听课时会感到苦不堪言，正襟危坐，只盼着快点下课结束煎熬，甚至一上这门课就头疼。 B．初听昆曲，我们难免觉得冗长，但越听越觉得有味道，越听越觉得心灵在江南丝竹的余音袅袅中变得清明澄澈。 C．这一顿酒席，吃了五六个小时，桌上杯盘狼藉，客人醉得东倒西歪。 D．谈及转型做导演的原因，某艺人慨叹再红的演员也只是时代的沧海一粟，演艺圈的繁华热闹并不能使演艺青春永驻。 8．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ） A．蟹六跪而二螯             锲而不舍，金石可镂 B．挟飞仙以遨游             余以乾隆三十九年十二月 C．惟江上之清风             泰山之阳 D．此非孟德之困于周郎者乎   不拘于时，学于余 9．下列各句分别编为四组，全含有通假字的一组是（    ） ①学不可以已   ②故木受绳则直   ③君子博学而日参省乎己   ④则知明而行无过矣 ⑤虽有槁暴，不复挺者   ⑥君子生非异也   ⑦吾尝跂而望矣 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑦ D．②③④ 10，补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》一文多处运用比喻论证，“青”和“冰”的比喻论证了学习可以提高人的水平，“以为轮”和“____________________，____________________”的比喻论证了学习能够改变人的品性。 (2)韩愈《师说》一文善于运用对比，通过士大夫对待自己的孩子与对待自己从师而学的问题，揭示了“小学而大遗”的后果。士大夫之族看到从师学习现象就“群聚而笑”，理由是“____________________，____________________”。 二、课内阅读（每题4分，共44分） 阅读《师说》全文，完成后面的题目。 古之学者必有师。师者， 。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解（        ）矣。