4.2明确概念的方法（教学课件）-【上好课】2022-2023学年高二政治同步备课系列（统编版选择性必修3）

《逻辑与思维》 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 方法 创新思维能力 运用 本书思路：第一单元科学思维为总论部分，主要学习什么是思维，什么是逻辑。人人都会思维，但不是每个人的思维都是正确的，只有符合逻辑思维规则和辩证思维方法的思维才是我们崇尚的科学思维，所以第二单元和第三单元分别学习了逻辑思维规则和辩证思维方法。第四单元是科学思维的运用，强调要创新，提高创新思维能力，用创新解决新情况、新问题。 第二单元框架 准确把握概念 判断的概述 明确内涵的方法 明确外延的方法 正确运用简单判断 概念的概述 含义 遵循逻辑思维规则 正确运用判断 掌握演绎推理方法 学会归纳与类比推理 明确概念的方法 表达 正确运用复合判断 判断及其基本特征 判断的表达与类型 正确运用关系判断 正确运用性质判断 复合判断及其种类 正确运用联言判断 正确运用假言判断 正确运用选言判断 推理与演绎推理概述 简单判断的演绎推理方法 复合判断的演绎推理方法 推理的含义与种类 演绎推理的逻辑要义 性质判断换质位推理 三段论推理 联言推理及其方法 选言推理及其方法 假言推理及其方法 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 归纳推理的含义 归纳推理的方法 类比推理的含义 类比推理的方法 基本特征 2 第四课框架 准确把握概念 含义 明确概念的方法 概念的概述 外延 方法 基本特征 明确内涵的方法：定义 明确外延的方法：划分 内涵 规则 含义 规则 表达 不相容关系 相容关系 3 第四课第二框 明确概念的方法 huahaoyueyuan689 4 核心素养 科学精神 公共参与 通过学习概念的内涵和外延，自觉树立科学思维。 明确概念的内涵和外延，明确概念的逻辑规则，培养科学精神。 5 明确内涵的方法 01 明确外延的方法 02 议题 总议题： 明确概念的方法 6 01 明确内涵的方法 ——下一个正确的定义 7 探究与分享 2023年4月，人民文学奖在四川泸州揭晓 8 据介绍，人民文学奖是《人民文学》的年度奖，每年颁发一次，评选范围为该年度在《人民文学》杂志上刊发的优秀作品，以及该年度为《人民文学》中文版和外文版作出巨大贡献的作家与专家。本次评选围绕2022年度《人民文学》中文版和各语种外文版展开。 资料补充 思考：联系“文学”，谈谈如何给概念下定义？ 9 （一）明确内涵的方法 知识梳理 从认识的层次看 从认识结果的层次看 从思维规则的层次看 ①这里属概念是指被定义项的属概念；②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 1.定义： （1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 （2）构成结构：被定义项 定义联项 定义项 （3）最基本、最常用的方法： 种差+属概念 要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。 被定义项 定义联项 定义项 艺术 的 以语言文字为工具形象化地反映客观现实 文学 就是 种差 属概念 + 2、下一个正确定义的要求 （1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； （2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。 ①定义项与被定义项的外延必须全同。 否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 “定义过宽” “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＞ “定义过窄” “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＜ 比如：语词是表达概念的语言单位。（有些语词不能表达概念） 比如：宪法是国家的法律。（国家法律包括宪法和其它法律） （一）明确内涵的方法 知识梳理 11 “同语反复”:在定义概念中，直接包含了被定义概念； “循环定义”:在定义概念中，间接包含了被定义概念； ②定义项不能直接或间接地包含被定义项。 否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 比如：偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。 比如：形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人。 （一）明确内涵的方法 知识梳理 12 ③定义一般不能用否定形式。 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。 违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。 词不是句子。 哲学不是文学。 三好学生不是只爱学习的学生。 （一）明确内涵的方法 知识梳理 注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。 如：“惰性气体元素是与其他元素不发生任何