第二讲 话题作文(二)-【中职生青春记忆】中职语文作文全解全析

∥■—______作文全解全析_ 第二讲话题作文(二) —话题作文的写作策略 倒法指导 实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭 彩纷呈的好局面。 再拿下面一个话题作文为例。请以“压力”为 ─、话题作文的三大策略话题，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。要 )写好话题作文，首先要落于“化大为小”善于“以问领写”：“什么可以构成压力?”“有 话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只没有压力?”“压力来自何方?”“压力带来什么?” 提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供“怎样对待压力?”等等，然后自己回答这些问题， 具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范从这些回答中选择写文章，达到“化大为小” 围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力 求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心来自责任：感；可以写压力的从无到有，也可以写压 意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压 而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。力来自白身；可以写在重压下喘不过气来，也可以 在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽号变压力为动力：可以写要善于自我减压，也可以 泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供写“把压力放在肩上，不要放在心上。”等等。要选 了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯， 征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高空谈漫议。 ―考作文主要题型之，是高考作文命题成熟的表_(―)写好话题作文，其次要善于“以小见大” 现。善于“化大为小”仅仅是写好话题作文的第一 要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”步，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻 话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做的主题。这就要求作者在选择“小的方山”的时候， 个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。在 整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散话题作文写作之前“化大为小”并不是我们的目的， 漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在而是凭借我们绝大多数同学的现有能力还不能将 _一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也个大范围的题日讲清楚，“化小”以后，才能集 就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提中笔力重点突破。选择小的角度后，还要不忘大的 供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在话题。而对小的角度，又不要因其“窄”而“钻死 700字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体胡同”。要山点到面，山浅入深地拓展、生发。如 充实的好文章。当午高考有一位考生在写以“习惯”为题的作文时， 总之，话题作文审题要不求“面面俱到”，只先写自己上学时习惯走马路，生怕走新路会耽阁上 求“一针见血”。拿某年普通高考作文来说，要把时间。接着写有一次自己提前上路，放胆走一回 “答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小新路，一路忐忑不安，但终于走到了学校。如果作 之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”者仅仅写到这里就收笔，就会流于一般化。作者笔 方面的，可以写“辨明是非”方面的，也可以写“意锋一转，引导人们深入思考：我们平时生活中，之 识转变”“思维方式”“教育改节”“道德修养”所以怕走新路，不也往往是患得患失心理在作祟 “人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发吗?读者看到这里，顿感柳暗花明，受到深刻的启 展”等等方面的，这样，“化人为小”，“化空为 102□■ 第四部分作文探究篇 发。我要记住这样一句话：“角度要小，开要 换憾的，因为在我的眼里，玉的瑕，不但不会掩瑜， 深。” 反而会更加衬托出玉的那份真实纯朴的美。这正如 (二)“独跻蹊径、表现个性”是写好话趣作文 一张白纸上的黑点能反衬出这张纸的洁白一样。 的关键 不是这样吗？恰到好处的瑕往往会使事物大 与好话题作文的第一个木事是“狐辟蹊径、表 放异彩。因而，有刺的玫瑰是美的，残缺的月亮是 现个性”。要达到这一要求，必须增强“选择意识”。 美的，有悲的佳人是关的，断情的维那斯是美的。 首先要善于选择自已熟悉的、想说的（行话可说的）， 世间的事物，十全十美、完美无缺是难以冀求 行·定拓根空问的内容去写。要于选择新的切入 的，它往往只是人们的一个美好的愿望而已。 点，也就是从新的方而认识事物、表现事物。 美与瑕是和谐统一的，真实的美更是如此。中 当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和 国古代的四大美女之一的两施，有沉鱼的美貌，但 表达上：，但最上要的是“独其慧眼”。在观察事物、 有心痛病，每每皱屑时，那副姿容却更加楚楚动人。 认识半物的角度上做到独辟蹊径，表现山文章的新 若不是这样，怎么会有“东施效颦”的