18《文言文二则》知识点+同步练习 -2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

四年级下语文第十八课 《文言文二则》知识点+同步练习 知识点： 一、相关资料 车胤（yìn）（约333年—401年），东晋南平郡江安县西辛里（今湖北省荆州市公安县曾埠头乡）人，东晋大臣。清同治年间编修的《荆州府志》《公安县志》记载：车胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫用以照明，自此学识与日俱增。之后，人们便将他这种刻苦读书的精神用“囊萤夜读”来概括。后人编的《三字经》的“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”之句，其中的“如囊萤”便是指的车胤。 李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。 二、多音字 盛chéng （盛饭） shèng（盛开） 三、教材解读： 囊萤夜读 胤/恭勤不倦，博学/多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书，以夜/继日焉。 译文：车胤为人谦逊有礼，为学勤勉不知疲倦，知识非常渊博。他的家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天（夜晚），就用白绢做成（透光的）袋子，装几十只萤火虫用来照亮书本，从晚到早地学习。 1.课文讲了一件什么事情？ 车胤勤奋学习的故事。 2.“胤恭勤不倦，博学多通。”这句话交代了什么内容？？ 交代了车胤的品质和成就，正因为他具有“恭勤不倦”的品质，才取得了“博学多通”的成就。 3.你从车胤身上学到了什么？ 无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。 4.主旨归纳 本文通过讲晋代人车胤在夏夜靠用白色薄绢做的口袋装着萤火虫来照明读书的故事，表现了他勤奋刻苦的精神，告诉我们无论环境多么艰苦，只要勤奋好学，日后必有成就。 铁杵成针 磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中,未成,弃去。过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之,日:“欲/作针。”太白/感其意,还/卒业。 译文：磨针溪是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。” 李白被她的精神感动，就回去完成学业。 1.课文讲了一件什么事情？ 少年李白受到磨针老妇人的启发刻苦学习的故事。 2.由老媪磨铁杵的行为，你想到了哪句俗语？ 只要功夫深，铁杵磨成针。 3.从中你明白了什么道理？ 道理：无论做什么事情，只要有恒心，就一定会成功。 4.主旨归纳： 铁杵成针讲的是李白的故事，告诉我们做事要有毅力，要持之以恒。 同步练习 一、选择题。 1.胤恭勤不倦，博学多通。 （1）这句话的意思是（ ） A.车胤对人很恭敬，教育他人不知道困倦，知识丰富，学问精深 B.车胤谦逊有礼，勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。 （2）这句话在文中的作用是（ ） A.全文的中心句 B.总结全文 C.承上启下 2.下列与“铁杵成针”寓意一致的词语是( ) A. 鹤立鸡群 B. 刻舟求剑 C. 买椟还珠 D.愚公移山 3.下列句子中朗读节奏划分不恰当的一项是（ ） A.胤/恭勤/不倦,博学/多通 B.夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照/书 C.太白/感其意,还/卒业 D.过/是溪,逢老媪/方磨铁杵 二、巧填同音字。 bó (　　)学　　拼(　　)(　　)颈　　　胳(　　) yíng晶(　　)　(　　)火虫(　　)地　　(　　)接 gōng(　　)喜　(　　)廷(　　)课　　 (　　)克 三、初读课文，根据拼音写字词。 《náng yíng( )夜读》讲的是车胤勤奋夜读的故事。车胤因为家境 pín( )困没钱买灯油,但他 gōng qín( )不倦,日夜苦读,终于成为一个 bó xué( )多通的人。 《铁杵成针》是讲李白山中读书却半途下山，恰féng( )一个老妇人在磨铁杵用来作针,因而受到启发的故事。 四、照样子，理解加点字词的意思。 1.胤恭勤(肃敬勤勉)不倦(　　　　)，博学多通(　　　　)。 2.世传李太白读书山中，未成，弃(　　　　)去。 3.过是溪，逢(　　　　)老媪方磨铁杵。 4.太白感其意，还卒业(　　　　　　)。 五、根据课文内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×"。 1.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，题目中“囊”的意思是口袋。（ ） 2.“博学多通”的“通”意思是通晓，明白。（ ） 3.《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。（ ） 4.《铁杵成针》中的“李太白”指的是诗人李白。（ ） 六、根据课文内容填空