第11讲 环境保护与绿色化学-2022-2023学年高一化学下学期学科素养能力培优竞赛专题训练

第11讲 高一化学学科素养能力竞赛专题训练——环境保护与绿色化学 【题型目录】 模块一：易错试题精选 模块二：培优试题精选 模块三：名校竞赛试题精选 【典型例题】 模块一：易错试题精选 1．为了开发氢能，有科学家提出在催化剂作用下，利用阳光分解水制氢，其过程如图所示。下列说法错误的是 A．这种工艺有利于实现“碳达峰”和“碳中和”目标 B．随着反应的进行，和的总物质的量不断减少 C．上述制备的能源属于清洁能源 D．总反应为2H2O2H2↑＋O2↑ 2．近日，科学家开发的常压旋转滑行弧实现高效固氮取得进展，如图所示。 下列叙述错误的是 A．该固氮过程均发生氧化还原反应 B．太阳能、风能转化为电能 C．图中反应包括 D．和中的N原子的杂化方式不同 3．化学与生活密切相关。下列说法不正确的是 A．水泥、普通玻璃、陶瓷均属于硅酸盐制品 B．工业废气排放到大气之前，必须进行适当处理 C．“燃煤脱硫”、“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量 D．酸雨有很大的危害，其pH＜7 4．现有以下几种措施：①煤燃烧前向煤中加适量生石灰；②少用原煤作燃料；③燃煤时鼓入足量空气；④开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是 A．①②④ B．②③④ C．②③ D．②④ 5．人类生产生活中的方方面面都离不开化学，下列说法正确的是 A．含氨基等基团的离子交换树脂为阳离子交换树脂 B．燃煤中加入可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 C．具有推广应用前景的新能源主要有太阳能、核能、风能等 D．纳米铁粉可以高效地吸附去除污水中的等重金属离子 6．2022年，全国两会提案议案中，绿色低碳话题热度不减。有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想。下列说法正确的是 A．H2O的分解反应是放热反应 B．氢能源已被普遍使用 C．氢气不易贮存和运输，无开发利用价值 D．2 mol H2O具有的总能量低于2 mol H2和1 mol O2的能量 7．酸雨是一种突出的环境问题。下列有关酸雨及其防治的说法正确的是 A．酸雨主要是由空气中CO2的浓度增大引起的 B．酸雨能直接损伤农作物，破坏森林，加速桥梁的腐蚀 C．向煤中加入适量石灰石，在燃烧时SO2最终生成CaSO3，可减少酸雨 D．汽车排气管上装有“催化转化器”，使有毒的CO和NO反应生成N2和CO2，但不利于酸雨的防治 8．“绿色化学”是利用化学原理和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。下列制备过程最符合“绿色化学”理念的是 A．二氧化硅与焦炭共热制备粗硅 B．生石灰与水混合制备 C．铜粉与浓硫酸共热制备 D．铁粉与稀硝酸混合制 9．党的二十大报告中提到“尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求”。下面做法符合此精神的是 A．大规模开采可燃冰作为新能源以快速实现碳中和 B．生活污水、工业废水不要乱排放，通过打深井，将之排到地层深处 C．将生活垃圾分类回收，加工、使之再生、再利用 D．环境友好化学的核心思想是先污染后治理 10．绿色化学 “绿色化学”也称环境友好化学，其核心思想就是改变“先污染后治理”的观念和做法，利用化学原理和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质，实现_______。 其特点是： ①开发绿色反应，将原子利用率提高到100%； ②使用无毒无害的原料；③选用无毒无害的催化剂； ④使用无毒无害的溶剂；⑤发展“绿色工艺”；⑥开发和生产绿色产品。 11．二氧化硫既能污染环境，又在生活、生产中有着广泛的作用，根据要求回答问题。 I．如图所示是酸雨的形成示意图，根据图示回答下列问题。 (1)某实验小组采集硫酸型酸雨样品，随着时间的变化多次测定该样品的pH，得到表中数据：酸雨样品放置时pH变化的主要原因是________(用化学方程式表示)． 测定时间/h 0 1 2 3 4 雨水的pH 4.75 4.60 4.58 4.50 4.50 (2)你认为减少酸雨的产生可采取的措施是________(填字母)。 ①减少用煤作燃料  ②开发新能源  ③燃料脱硫  ④在已酸化的土壤中洒石灰 ⑤监测并治理汽车排出的大量尾气  ⑥收集大气中氮氧化物制各硝酸 A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤ II．某同学根据铜与浓硫酸反应能生成，预测锌与浓硫酸反应生成的产物可能为混合气体(水蒸气除外)，设计如图装置进行验证(加热和部分夹持装置略)： (3)A中盛放浓硫酸的仪器名称为________ (4)该同学预测的混合气体的成分可能为________ (5)C装置所盛试剂可以是________(填一种)，实验过程中，理论上可观察到E、F装置的实验现象分别为________。 III．为测定空气中的含量，某课外小组的