5. 植物的器官 课后练（同步练习）四年级下册科学冀人版

5. 植物的器官 课后练 冀人版（2017）五年级科学下册 一、单选题 1．植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有(　　)。 A．运输作用 B．支撑作用 C．固定作用 2．下列说法正确的是(　　) A．仙人掌的叶可以储存大量的水分 B．骆驼刺的根入土最深处可达30米 C．胡杨是生长在热带沿海地区的植物 3．凤仙花根属于（　　）。 A．直根系 B．须根系 C．变态根 4．在小树上拴铁丝晾衣服，日子久了，铁丝(　　)的树皮会形成瘤状突起。 A．下方部位 B．上方部位 C．中间部位 5．下列几种杯子，(　　)更适合做一个可以观察的种植杯。 A．透明塑料杯 B．白色陶瓷杯 C．不锈钢杯 6．俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是（　　） A．树皮中有筛管，能运输养料 B．树皮中有导管，能运输水分 C．树皮中既有筛管，运输养料，又有导管，运输水分 7．凤仙花的叶子交叉生长，伸向四周，主要是为了(　　) A．长得很匀称、很漂亮 B．能最大限度吸收阳光 C．保持凤仙花植株平衡 8．一棵完整的番茄植株由哪些部分组成？（　　） A．茎、叶、花、果实 B．根、茎、叶、花、果实、种子 C．根、花、果实、种子 9．松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有（　　）。 A．高大的植株 B．发达的根系 C．针形的叶子 D．裸露的种子 10．玉米和葱都是比较常见的______。 A．弯根系植物 B．直根系植物 C．须根系植物 二、填空题 11．多　 　可以使空气清新。 12．植物生长所需要的养料绝大部分是由　 　制造的。 13．植物是通过　 　 吸收水分并由 　 　运送到其全身各处的。 14．植物的根能吸收土壤中的　 　和矿物质，以满足植物生长的需要，还能将植物　 　 在土壤中。 15．植物是通过　 　来运输水分和养料至各个部位的。 16．探究叶如何排列才能得到更多的阳光的步骤： 　 　→　 　→　 　→　 　→　 　 ⑴用双面胶将牙签固定在纸树叶上，模拟叶柄。 ⑵利用发泡塑料制作模拟茎的架。 ⑶用手电筒模拟照射光照射枝条模型，比较叶得到照射的情况。 ⑷利用卡纸制作纸树叶。 ⑸将纸树叶按一定的顺序排列在支架上。 三、综合题 17．植物的一生要经过发芽、生长、开花、结果等过程，小明在种植番茄的活动中遇到了很多问题，请你帮他解决。 （1）探究种子发芽条件的实验中，小明将6粒饱满的种子进行如下处理，并将A装置放在4℃冰箱中，B装置放在20℃的房间中，几天后，最能发芽的是　 　号种子，因为它具备种子发芽的条件：　 　。 （2）在下图中正确位置填上“雌蕊”或“雄蕊”。 （3）请将植物六大器官的作用的序号填在对应的位置。 根　 　 茎　 　 叶　 　 花　 　 果实　 　 种子　 　 ①生成种子 ②生成果实 ③制造养料 ④输送水分和养料 ⑤吸收水分和养料 ⑥繁殖后代 18．如图所示为“研究植物根的作用”的实验。 （1）在实验中，防止水分蒸发，在试管中添加（　　）。 A．植物油 B．洗洁精 C．塑料泡沫 （2）一天后，试管中的水量会（　　）。 A．减少 B．增加 C．不变 （3）通过学习，我知道根具有　 　的作用。 四、实验探究题 19．科学小组的同学们为了研究根对植物的作用，将一株植物的根浸泡在有红色水的试管中，并在试管中滴入少许植物油，最后在水面处做好标记，观察现象。 （1）实验中，在水面上滴入植物油是为了(　　)。 A．给植物提供营养 B．防止试管中的水蒸发 C．观察起来更清楚 （2）将植物浸泡在有颜色的水中，是为了(　　)。 A．给植物增加营养 B．让植物变好看 C．让实验现象更明显 （3）经过一段时间的浸泡后，试管中的水位下降了，这说明了(　　)。 A．水蒸发到空气中了 B．水被茎吸收了 C．水被根吸收了 （4）下列各项中，也属于植物根的作用的是(　　) A．固定植物 B．支撑植物 C．制造养料 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】植物茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。 故答案为：B。 【分析】茎的运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 2．【答案】B 【解析】【分析】胡杨生长在极旱荒漠地区，耐旱耐涝，生命顽强，是自然界稀有的树种之一。 3．【答案】A 【解析】【分析】A、根据形态的不同，植物的根系可分为直根系和须根系和变态根等种类。凤仙花的