秘籍07 法治观念：平等与公正-备战2023年中考道德与法治抢分秘籍（全国通用）

3 2 0 2 学科素养法治观念之平等与公正 主讲人：XXXXX 中考道德与法治抢分秘籍 1 目 录 平等与公正 体系构建 模拟预测 素养提升 平等与公正 知识梳理 时政索引 热点剖析 法律是治国之重器。法律是一柄正义之剑，惩奸除恶，维护社会稳定；法律是一把保护伞，遮风避雨，保障公民权益；法律是一座明亮的灯塔，引航指路，指引人生航向。 2 1 平等与公正 体系构建 3 1 体系构建：“法治观念”的思维导图 法治观念这五个方面的表现，相互关联，将法制教育、道德教育、生命安全与健康教育等内容进行融合，直接指向青少年学生的法治认识和法治实践。 4 1 主要表现 学段目标 考点链接 宪法法律 至上 理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律。 八下第一单元 《坚持宪法至上》 八下第三单元 《人民当家做主》 九上第二单元第四课 《建设法治中国》 权利与义务相统一是宪法的核心内容 八下第二单元 《理解权利义务》 法律面前人人平等（平等与公正） 了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权。 七下第四单元第九课 《法律在我们身边》 （生活需要法律、法律保障生活） 八下第四单元 《崇尚法治精神》 （自由平等、公平正义） 守法用法 意识和行为 了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯 七下第四单元 第十课 特殊保护、依法办事 八上第二单元第五课 法不可违、预防犯罪、善用法律 生命安全意识和自我保护能力 了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。 生命健康安全、交通安全 预防校园欺凌、预防性骚扰、预防网络诈骗 体系构建：“法治观念”的知识导航 5 学段描述 平等与公正 公平正义是社会主义法治的价值追求，法律平等地保护每一位公民不会受到性别、民族、地区等各种因素的影响，公民的合法权益一律平等地受法律保护，对任何公民的违法犯罪行为平等地依法追究，不允许任何人有超越法律的特权。 1 体系构建：“平等与公正”的主要表现 2 平等与公正 知识梳理 7 2 知识梳理：七下第四单元第九课 《法律在我们身边》 认识法律 产生 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 本质 法律是统治阶级意志的体现/人民意志和利益的体现（我国） 含义 用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 基本特征 由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；（最主要特征） 对全体社会成员具有普遍约束力（最显著特征） 作用 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 8 2 知识梳理：七下第四单元第九课 《法律在我们身边》 怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ 平等地享有权利：在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 平等地履行义务：每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； 平等地适用法律：任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 9 2 知识梳理：七下第四单元第九课 《法律在我们身边》 法律的特征辨析 特征 辨识技巧 法律是由国家制定或认可的(国家创制法律的两种基本形式 材料出现全国人大及其常委会表决通过某项法律 法律是由国家强制力保证实施的(法律区别于其他行为规范的最主要特征) 材料出现公检法等通过强制手段确保法律的实施 法律对全体社会成员具有普遍约束力(公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权) 材料出现依法对公职人员等进行处罚 10 2 知识梳理：七下第四单元第九课 《法律在我们身边》命题预测 考查点 命题 串联考点 设题材料 设问 类型 法律的特征与作用 法律与生活的关系、法律的3个特征、法律的作用 特殊保护、违法行为分类、犯罪的特征与刑罚、全国人大、依法治国、增强宪法意识 选取两会通过的法律及当年新出台的法律、违法案例：新法新规、国家反腐败、严厉打击犯罪行为 认识类 体现类 11 1．从我们出生那一刻开始，未成年人保护法便给予父母或监护人依法履行监护和抚养的义务；转眼该上学了，义务教育法确认并保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利；成年之后，根据宪法，年满十八周岁的公民都有选举权和被选举