Unit 3 Fashion Writing 教案-2022-2023学年中职英语语文版拓展模块

中职英语教学设计(5) 拓展模块 Unit 3 Fashion 课题 Unit 3 Fashion 教学内容 Writing 课时 1 教学目标 1. Write a short invitation letter with a clear time, place and concise content. 2. To train students’ writing skill for writing a short note. 教学难重点 1.Write short note for a birthday invitation. 2.Write English sentences correctly, avoid spelling mistakes, grammar mistakes, etc 教法与学法 1.任务型教学法 2.自主探究学习法 3.小组合作学习法 4.竞争激励学习法 教学手段 多媒体、录音机、图片等 教学过程 活动设计 教学设计 创设情境 Suppose you is planning to have a birthday party.Write a short note to your friend. 创设情境，让学生对如何设计书信进行讨论分析。 准备素材 1. 学生分组汇报：邀请函的格式要求 2. 邀请信包括宴会、舞会、晚餐、聚会、婚礼等各种邀请信件，形式上大体分为两种:一种为正规的格式 (formal correspondence)，亦称请柬；一种是非正式格式 (informal correspondence), 即一般的邀请信。邀请信是在形式上不如请柬那样正规，但也是很考究。书写时应注意: 邀请信一定要将邀请的时间（年、月、日、钟点）、地点、场合写清楚，不能使接信人存在任何疑虑。例如:“I’d like you and Bob to come to Luncheon next Friday.”这句话中所指的是哪个星期五并不明确，所以应加上具体日期, “I’d like you and Bob to come to luncheon next Friday, May the fifth.” 3.邀请函常用表达 I’d like to invite you to …… May I have the honor of …… It would be my pleasure if you would + verb I wonder if you have time to come. I really hope you can come. We looking forward to seeing you. 教师启发学生思考写作中所需要的重点语句，借助多媒体呈现给学生。 写作 训练 1. 学生根据所给信息完成写作练习。 Tell him or her that you are going to celebrate your birthday on Friday evening. You invite him or her to your birthday party. The party will be held at 6 p.m. in your home. Tell him or her how to get to your home. 2.范文示例： 学生分组探究，写一封邀请信。教师可参与到各组中，帮助学生解决疑难问 题，并根据不同的写作内容和各小组的实际水平适当提供帮助。 交流 评价 每组派代表读邀请函。 组间评价：评选哪个写得好，说出好在哪里？按评价分值互相打分，优胜组给予鼓励。 教师评价：教师针对学生作业的完成情况进行反馈 自我评价 : 各组依据教师反馈和小组评价结果修改自己的邀请函，而后进行自我评价。 根据每组的作品学生们畅所欲言，教师给予积极地评价，并加以正确的指导。 归纳总结 教师带领学生总结本课写作的重点及注意事项： 邀请函中组织句子表达清楚 正确使用邀请的语句 反馈学生的学习效果，教师给予积极地肯定。 布置 作业 练习册 P50 V. Writing 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $