内容正文:
专题05 中外历史上的重大改革与制度创新
一、选择题:本题共25小题,共50分。
1.1936年,美国国民收入增幅50%,罗斯福娓娓动听地描述道:“此时此刻,工厂机器齐奏乐曲,市场一片繁荣,银行信用坚挺,车船满载客货往来奔驰。”这一现象的出现得益于罗斯福( )
A.改变了美国的资本主义性质 B.降低了美国政府的宏观调控能力
C.解决了美国社会的根本矛盾 D.实施新政从而扭转美国经济形势
2.魏孝文帝改革后,北方少数民族(胡人)穿宽大飘逸的汉服成为时尚,而汉人也流行窄袖紧身的胡服。这一现象反映了( )
A.胡汉文化统一 B.汉服更加方便 C.胡人善于学习 D.胡汉民族交融
3.罗斯福总统在第三任就职演说(1941年)中说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”罗斯福所说的“行动”的特点是( )
A.建立健全社会立法 B.加强国家对经济的干预
C.恢复对国家制度的信心 D.扩大联邦政府权力
4.下表为商鞅变法内容节选。这些措施( )
项目
内容
鼓励耕织
戮力本业,耕织致粟帛多者复其身。
奖励军功
依据杀敌的多少,授给爵位,九级以上即是军官,最高爵赏可到二十级。宗室贵族没有军功的人,不能世袭特权。
A.提高了军队作战实力 B.维护了社会等级秩序
C.加速了社会阶层变动 D.扩大了社会贫富差距
5.近代一位外国人这样评价戊戌变法:“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于( )
A.采取了自上而下的方式 B.变法只为统治者服务
C.不切合实际,不可以付诸实践 D.没有得到广泛的社会支持
6.俄国广大劳苦大众为反抗沙皇专制统治和农奴制度,不断进行斗争。1825年12月,俄国一批具有民主主义思想的贵族军官发动了武装起义,但很快被镇压,这些人被称为“十二月党人”。以下受到“十二月党人”影响的是( )
A.罗斯福新政 B.1861年农奴制改革
C.新经济政策 D.印度民族大起义
7.如图图片为两幅宣传画,是为20世纪30年代苏联和美国实施的两项经济措施所分别绘制的。这两项措施的实施都( )
五年计划,四年完成
积极劳动,以工代赈
A.迅速推进本国工业化完成 B.暴露了发展重工业的弊端
C.反映了经济体制日益僵化 D.体现了国家对经济的干预
8.日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制,形成国泰民安的大好形势深为赞赏。回国后,他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行的政治改革是( )
A.农奴制改革 B.伯利克里改革 C.大化改新 D.明治维新
9.俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是( )
①都是为了应对严重的社会危机 ②都是自上而下的改革
③都改变了社会的性质 ④都有利于社会的进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.斯大林认为,社会主义经济建设一定要“展开真正的布尔什维克的速度”,“我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离”。为此,苏联实施了( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.工业化建设 D.垦荒运动
11.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是( )
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等,给俄国培养了大量人才。
1872年,在李鸿章等洋务派倡导下,第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。
A.瓦解了封建制度 B.学习西方先进技术,进行制度创新
C.实现了富国强兵 D.注重自然科学课程,培养科技人才
12.1938年,罗斯福政府颁布的《公平劳动标准法》规定:工人最低工资每小时40美分,最高