地图与地球（课件）-备战2023年中考地理一轮复习考点帮（上海专用）

地图与地球 目录 CONTENT 01 学习要求 02 核心知识点 03 巩固练习 1 学习要求 ❶识记世界最高峰 ❷识记我国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原 ❸理解地势三级阶梯分界线的山脉及其两侧的地形区 。理解秦岭一淮河是我国东部重要地理分界线 ❺运用地图和地形剖面示意图，归纳我国地势特点 理解地图上的方向，理解不同比例尺的地图，运用图例和注记，在地图上查找信息 识记经线、纬线、地轴、本初子午线、赤道、南极、北极 识记七大洲、四大洋，理解地图上经度、纬度的标注 理解相对位置和半球位置，运用经纬网地图，判读某地的经纬度 理解海拔和相对高度，理解等高线，在等高线或分层设色地形图上分析地势的高低和陡缓，估算海 拔与相对高度 运用常见地图确定位置、估算距离、设计路线 识记地球的内部圈层 理解人类对地球形状的认识历程 识记地球自转的方向与周期，理解时区和区时，理解地球自转产生昼夜交替现象 利用时区转盘或时区图查找时区，换算区时 识记地球公转的方向与周期，识记地球上的五带 理解四季更替，理解五带的划分，利用地图判断某地区所处五带中的位置 举例说明自转和公转产生的地理现象以及对人类生产与生活的 影响 学习要求 2 核心知识点 ❶识记世界最高峰 ❷识记我国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原 ❸理解地势三级阶梯分界线的山脉及其两侧的地形区 。理解秦岭一淮河是我国东部重要地理分界线 ❺运用地图和地形剖面示意图，归纳我国地势特点 知识梳理——主要框架 ❶识记世界最高峰 ❷识记我国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原 ❸理解地势三级阶梯分界线的山脉及其两侧的地形区 。理解秦岭一淮河是我国东部重要地理分界线 ❺运用地图和地形剖面示意图，归纳我国地势特点 地图的语言 1.方向 面对地图，“上北下南，左西右东”。 在带有指向标的地图上，箭头指向北，与北相反的方向为南，面向北左西右东。 N E W S 文字式： 图上距离1厘米代表实地距离50米。 线段式： 0 50米 数字式： 1：5000 或 （表示图上距离1厘米代表实地距离5000厘米） 2.比例尺 1 5000 一般地图在显示地理事物分布时，是按照一定比例将地理事物缩小，并用各种符号将其表示在平面图纸上。 表示方法、含义。应注意单位统一，书写规范。巩固：完成课本P12思考题第1小题。 9 图例 ——地图上表示各种地理事物的符号、线划等。 注记 ——地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。 3.图例和注记 例： 8844.43 图例 注记 山峰、高程（米） 10 地理数据 地理语言 一般表述方法 方向   流向：河流从源头到入海口的方向。一般从地势高的地方流向地势低的地方。 如：自西向东 风向：风吹来的方向。 如：东北风 走向：山脉或道路两端延伸的方向。 如：西北-东南 比例尺 范围、内容 一般来说，比例尺大，显示的范围小，内容详细；比例尺小，显示的范围大，内容简略。 常见地形图 地形鸟瞰图 等高线地形图 分层设色地形图 地形鸟瞰图 优点：直观 缺点：不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。 优点：可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。 缺点：高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。 等高线地形图 优点：陆地和海底地形的高低起伏状况一目了然。 分层设色地形图 分层设色地形图 判读方法 蓝色代表水域（河湖海） 绿色代表平原 黄色代表低山丘陵 棕褐色代表高山 颜色越深，表示海拔越高 300米 150米 100米 海拔高度 等高线 把海拔相同的各点连接成线。 等深线 把海洋中深度相同的各点连接成线。 用等高线表示地表高低起伏的地图。 等高线地形图 等高线定义 山体部位初识 山顶 鞍部 山脊 山谷 陡坡 缓坡 山脊 山顶 山谷 鞍部 如何用等高线 表示山体部位 山峰 2000米 1800米 1600米 1400米 2000 1800 1600 1400 闭合曲线，内高外低 2000 1800 1600 1400 100 200 300 400 知识类比 闭合曲线，内高外低 山峰： 闭合曲线，内低外高 盆地： 鞍部 S S 100 90 80 70 60 两组山顶等高线之间的区域 山脊 190 180 170 160 150 190 180 170 160 150 凸向低处 山谷 100 90 80 70 60 100 90 80 70 60 凸向高处 陡崖 800 600 400 200 多条等高线重叠 密集 稀疏 等高线分布越稀疏，则坡度越缓 等高线分布越密集，则坡度越陡 缓坡 陡坡 山地不同部位的等高线形态①