“期末冲刺”分类题型训练（十）：运动和力实验探究（3）—2022-2023学年浙教版科学七年级下册

( 运动和力实验探究（3） ) 1. 为了探究力的作用效果与那些因素有关，小王同学做了如下实验。如图所示使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、 丙、丁各图所示的形变。如果 F1=F3=F4>F2 ，则： （1）小王同学在做实验前必须先分析问题，并做出猜测。从小王同学设计的实验来看，他认为力的作用效果与那些因素有关？           ； （2）小王同学通过甲乙两次实验。比较实验现象，是为了验证猜想：           ； （3）要得出“力的作用效果与力的作用点有关”的结论，小王同学须分析比较       两次实验； （4）小王同学能不能通过分析比较乙和 丁两次实验的现象来得出结论？为什么？ 2.如图甲所示，小敏用弹簧拉力器锻炼身体时发现，随着两手拉开的距离越大感到越费力。弹簧伸长量与所受的拉力有什么关系呢？小敏用如图乙所示装置展开探究，具体记录数据 如表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 钩码个数(每个50克) 0 2 4 6 8 110 12 14 弹簧的长度(厘米) 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 （1）本实验中，用到的测量仪器是________。 （2）根据表格中的实验数据，在图丙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像。 （3）由图像可知，弹簧伸长量与受到拉力成 ________。 3.在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量X做出的F-X图象如图所示。 （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加________cm。 （2）该图线不过原点0的原因是________。 （3）当弹簧下端受到竖直向下4N的拉力作用时，弹簧的长度为________cm。 4.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 （1）把表格中的空格填写完整________； （2）图甲中弹簧测力计的示数为________； （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象； （4）由此可知物体所受的重力跟质量________。 5.两会期间，全国政协委员、航天科技集团科技委主任包为民首次为2020年火星探测任务做了介绍，中国将于7月开展火星全球性和综合性探测。 （1）探测器在火星降落的过程中，无法采用打开降落伞的方法来减小下落速度，原因是火星上________ ； （2）探测器质量为120kg，火星上物体的重力约为地球上的1/3，探测器在火星上所受重力为________； （3）已有证据表明火星上一些陨坑的神秘暗纹与液态水体有关，这个证据增加了火星上存在________的可能性。 6.小琦在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大，于是他想到了一个问题：物体所受重力的大小跟质量有什么关系？他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验，实验数据记录如表。 次数 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 500 1 2 3 4 5 （1）表格中的空格处应填写________。 （2）实验中选用钩码代替苹果可以免去的一步操作是________ 。 （3）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，弹簧测力计的示数为________N。 （4）由此可知：物体所受的重力跟质量成正比。你得出该结论的依据是________ 。 7.“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。 （1）伽利略通过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：________(用字母表示)。 （2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？________。 8.相关资料表明，大部分重大交通事故都是因为汽车超载超速造成的，兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经过讨论后认为，可以用小球作为