第一章 区域类型与区域差异(单元知识清单)-2022-2023学年高二地理同步精品课堂(中图版2019选择性必修2)

2023-05-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版选择性必修2
年级 高二
章节 第一章 区域类型与区域差异
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 122 KB
发布时间 2023-05-09
更新时间 2024-08-02
作者 此心无垠
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39022702.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

选择性必修2单元知识清单 第一章 区域类型与区域差异 考点一 区域的含义和类型 一、区域的含义 【知识梳理】 1. 概念:人们根据认知和实践的需要,按照一定的指标对地球表面进行划分的空间范围。 2. 区域要素 (1) 区域具有某种自然或社会、经济、文化等地理特征。 (2) 区域占据着一定的空间范围。 (3) 区域边界有些是明确的,有些具有过渡性的特点。 【知识拓展】区域的内涵 1、 是地球表面的空间单位。是地表的一部分,占有一定空间,如广东省占有一定空间。 2、 2、有一定的范围和界线。有些是明确的,如各行政区的边界。有些则具有过渡性的特点,如干湿区、湿润区等自然区的边界。 3、 有明确的区位特征。每个区域都具有明确的区位特征,如甘肃省的干旱区位于该省西北部,湿润区位于该省的东南部。 4、 内部某些特征相对一致。如甘肃省的干旱区的内部年降水量大致为200mm以下,湿润区的内部年降水量大致为800mm以上。 5、 有一定的体系结构。分级性或多级性。分为大尺度的区域,如东部沿海经济带;中等尺度的区域,如长江三角洲地区;更小尺度的区域,如浦东新区。 6、 客观存在性。是人们按照不同的要求、对象加以划分的,是主观对客观的反映。 二、区域的划分 1. 划分目的:认识地球表面的复杂性,并进行有效的管理。 2. 划分方法 (1) 根据区域内部地理特征的一致性或相似性划分。 按照自然条件和景观特征的一致性或相似性划分的自然区域:高原区、热带雨林区、红壤地带等。 按照人文条件和景观特征的一致性或相似性划分的人文区域:人口密度区、稻作农业区等。 (2) 根据区域内部关联特点划分。国家为进行分级管理划分的行政区。按照贸易关系紧密程度划分的贸易区。 3. 区域尺度:一般指区域空间尺度,是区域空间大小的量度。 (1) 大尺度区域一般指全球或全大陆。 (2) 中尺度区域一般指较大地区或较大面积国家。 (3) 小尺度区域一般指局部地区。 4、其他分类 类型 概念 举例 自然区域 指一定范围内各自然地理要素具有相对一致性的区域 ①各种综合自然区,如自然大区、自然地区、自然区; ②不同自然地理的各种分区,如地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区 人文区域 行政区域 指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元 ①我国的基本行政区划主要是三级制,即省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级; ②国家还根据实际需要设立特别行政区 经济区域 是在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元 ①综合经济区,如关中—天水经济区; ②部门经济区,如工业区、农业区、交通枢纽等 文化区域 指文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域,由具有某种共同文化属性的人群所创造,在政治、社会、经济等方面都具有独特功能 在一个特定的文化区域中,主要文化现象具有相对的一致性。如加拿大法裔文化区 【知识拓展】观察不同尺度区域的方法 1、借助卫星遥感影像观察:借助卫星遥感影像,人们可以观察地球整体,大洲和较大区域的陆地、水体、植被等自然要素,还可以了解大尺度区域的内部结构特征和分异规律,如自然带的分布、大陆东西海岸的差异、人口和城市的分布等。 2、借助航空照片观察:借助航空照片,人们可以观察中、小尺度的山脉、河流、湖泊等自然要素的空间分布和联系,还可以观察人类对土地的不同利用方式。 3、从地面观察:从地面观察可以帮助我们了解真实的地理环境和人地关系情况,获得第一手材料。使用卫星遥感影像和航空照片,也需要研究者到实际地点进行地面的检验。在地面上观察,离不开地图。地图是地理学家探索世界不可缺少的工具,也是我们学习、了解地理环境和人类活动的基本工具。 三、区域的特性 1. 层次性 区域的层次性主要体现在两方面,一方面指一个大区域内包含着若干小区域,如我国东部季风区可分为北方地区和南方地区;另一方面指区域内部彼此关联形成的层次关系,如我国为进行分级管理而划分的省、县、乡三级行政区域。 2. 整体性 区域由各地理要素或各部分组成,各地理要素或各部分之间相互作用、相互影响,构成一个统一的整体。如果区域内部某一要素或某一部分发生变化,会导致其他要素或部分的变化,甚至导致整个区域的变化。 【案例分析】我国西北干旱半干旱地区由于深居内陆,距离海洋远,加之地形的层层阻挡,夏季风难以到达,空气中所含的水汽非常少,气候干旱。除山地中分布有森林、草甸等植被外,大部分地区为荒漠,部分地区为荒漠草原或草原,流漠植被和草原植被发育下的土境,有机质含量低。由于降水少,流水侵蚀作用微弱;多风,风力侵蚀、搬运和堆积作用明显,广泛出现风沙地貌景观。河流多为内流河,湖泊多为咸水湖。山地冰雪融水形成的径流是重要的水资源。由此形成

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