第二单元《 Unit 2 At Home》 Lesson 2大单元教案-2022-2023学年五年级英语下册（重大版）

Lesson2 (1) 学习目标： 1.能听说认读lesson 2的四个单词 “working”, “studying”, “eating”, “drinking”。 2.初步掌握句型“Is she/he/the girl/ the boy …” “He/she is ......” 学习重难点： Aim1 Aim2 课前准备： PPT, 点读机。 导学过程： 一、 Warm-up 1.（课前或课后的课间）观看歌曲“Tomorrow will be better ”的MV。 2. Greeting; What do you do at home ? 3.课前三分钟 二．新课引入 1. P20, part 5<talk with your friends> T:Boys and girls ,look，the picture is very beautiful. Let’s talk about it in English. Me, first. (PPT呈现picture.) T：The horse is eating grass. S1:… S2:… （通过PPT图片引出新词“working”, “studying”, “eating”, “drinking”） 三．新授单词、句型学习 1.单词学习 “working”, “studying”, “eating”, “drinking” 听读（简略教读讲解）——跟读——分段读——轮读——齐读 PPT教读（词不离句） 例:“Is she/he/the girl/ the boy …” “Yes/No, He/she is ......” 四．P17,Part 4“Look and choose” 1.自己试读，勾画答案； 2.同桌合作，一问一答，核对答案； 3.展示问答，再次核对答案。 五．P16，Part 3 “Let’s play” 1.全班一起， T: Is xx dancing? S1: Yes, she/he is. S2: No, she/he isn’t. (T: What is she doing? S3:… ) 六． Homework 1.熟读核心短语、核心句子。 2.准备单词听写。 板书设计 课堂问题生成 Lesson2 (2) 学习目标： 1.能熟练掌握句型“What’s he/she doing?” “He/she is ......” 2.能理解课文意思,并表演 Part 1 “look, listen and say”中的对话。 3.能听懂并运用难点“What’s the matter?” 学习重难点： Aim1 Aim2 课前准备： PPT, 点读机。 导学过程： 一、 Warm-up 1.（课前或课后的课间）观看歌曲“Tomorrow will be better ”的MV。 2. Greeting: What are you doing? 3.课前三分钟（完成lesson3 part1） 二、新课引入 Part 1 “Look, listen and say” 1. Look and listen 听——举手说大意——指听浏览 2.自学试读，勾画难点 3.小组长组织互学第一次攻克难点。（记录员记录难点） 4.各组展示难点，集体答疑 5.总结跟读 6.分角色读 三、创编新的对话并表演。 可更换句子： 1. I want to show him my picture.( A picture is for him.) 2. May I have a look first.(Me first, ok?) 3. Here it is.( Here you are) 4. It’s not bad.( Good) 四、表演 （可以按照课文表演，也可以表演创编的对话） 五、Homework 1. 完成导学精要P20，活动1和活动2。 板书设计 课堂问题生成 学科网（北京）股份有限公司 $