精品解析:2023届北京市海淀区高三(二模)下学期期末生物试题

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2023-05-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 海淀区
文件格式 ZIP
文件大小 3.94 MB
发布时间 2023-05-08
更新时间 2025-10-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-08
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来源 学科网

内容正文:

海淀区2022——2023学年第二学期期末练习高三生物学 第一部分 一、选择题:本部分共15题,在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. 酵母菌和蓝细菌中都能发生生命活动是(  ) A. 细胞质基质中进行CO2固定 B 线粒体内O2和[H]结合生成水 C. 核糖体上tRNA与mRNA结合 D. mRNA通过核孔进入细胞质 2. 通过差速离心法从大鼠肝脏中分离得到破碎的质膜和呈小泡状的内质网。通过密度梯度离心法进一步分离,测定不同密度的组分中磷脂、蛋白质和RNA的含量,结果如图1。在显微镜下观察密度为1.130g/cm3和1.238g/cm3的组分,结果如图2。 依据上述结果作出的推测,不合理的是(  ) A. 质膜和光面内质网主要在图2-a的组分中 B. 图2-b的组分中小黑点为核糖体 C. 据图1推测质膜可能有较高的蛋白质含量 D. 图2-b的组分中含有DNA分子 3. 研究者发现一种单基因遗传病——线粒体解偶联综合征,患者线粒体的氧化功能异常活跃,使他们摄入远超身体所需的营养物质,但体重却很低。该病是由于12号染色体上的基因突变,使线粒体内膜上ATP合成酶功能异常,合成ATP明显减少。据此推测不合理的是(  ) A. 患者耗氧量可能高于正常人 B. 患者线粒体分解丙酮酸高于正常人 C. 患者以热能形式散失的能量增加 D. 该病遗传不符合基因的分离定律 4. 下图是果蝇DNA复制的电镜照片,图中泡状结构①、②和③是复制过程中形成的复制泡。下列叙述不正确的是(  ) A. 多起点、边解旋边复制提高了复制效率 B. ③的DNA复制起始的时间早于①和② C. ①②③中遵循碱基互补配对原则合成新链 D. 参与DNA复制的酶有解旋酶和DNA聚合酶 5. L综合征是一种单基因隐性遗传病。该病是由仅存在于X染色体上的H基因突变,导致H酶活力缺乏所致。据此不能得出(  ) A. 突变基因仅由女患者传递 B. H酶的合成由核基因控制 C. 该病的遗传与性别相关联 D. 人群中男性的发病率更高 6. 为探究抗生素对细菌的选择作用,将含抗生素的滤纸片放到接种了大肠杆菌的平板培养基上(如下图),一段时间后测量并记录抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌扩大培养,重复实验2~5次。下列叙述不正确的是(  ) A. 接种时,将高浓度菌液涂布在平板培养基上 B. ①处滤纸片上不含抗生素,起对照作用 C. 重复2~5次实验后,抑菌圈的直径会变大 D. 抑菌圈边缘的菌落上挑取的细菌抗药性较强 7. 以下过程不在内环境中进行的是(  ) A. 抗原和抗体的结合 B. 血红蛋白与O2结合 C. 激素运输到靶细胞 D. 乳酸与缓冲物质反应 8. 某人血液化验结果显示甲状腺激素含量高于正常范围,胰岛素含量则低于正常范围。上述指标异常可能引起(  ) A. 血糖含量低于正常水平 B. 组织细胞摄取葡萄糖加快 C. 促甲状腺激素分泌减少 D. 神经系统的兴奋性降低 9. 下图为电子显微镜拍摄的小脑局部神经组织图像,①~④为相关结构。 下列叙述不正确的是(  ) A. ①可以为突触小泡释放神经递质提供能量 B. ②是神经元的胞体膜或树突膜 C. ③是神经递质释放前的储存场所 D. ④处突触小泡与突触前膜融合释放神经递质 10. 感染甲型HIN1流感病毒的患者会出现发热、咳嗽等症状。机体在清除病毒过程中,不会发生的是(  ) A. 抗原呈递细胞向B淋巴细胞呈递病毒抗原信息 B B细胞活化需要抗原和辅助性T细胞分别与其结合 C. 细胞毒性T细胞识别并裂解被病毒侵染的靶细胞 D. 体液中的病毒可以被抗体结合或被巨噬细胞吞噬 11. 玉米根尖处于垂直状态时,茎芽中合成的生长素(IAA)通过中柱运输到根尖,均等地分布在根冠的各个方向;将玉米幼苗水平放置时,幼根会弯向下方生长。科研人员建立下图所示模型解释上述现象产生的机理。 推测弯曲生长过程中不会发生的是(  ) A. 含淀粉体的根冠细胞感受重力变化 B. 根冠细胞中生长素载体重新分布 C. 根冠中的生长素向伸长区运输 D. 根尖近地侧的伸长区细胞生长更快 12. 用一个装有葡萄糖溶液的容器培养酵母菌,一段时间后,酵母菌数量增长逐渐停滞。限制其增长的因素不包括(  ) A. 容器的大小 B. 葡萄糖量 C. 酵母菌增殖方式 D. 酵母菌的密度 13. 将某同学用于维持自身生存需要的物质等换算为相应的自然土地和水域面积,获得该同学的生态足迹(如下图)。为减少其生态足迹,下列建议不合理的是(  ) A. 乘坐公共交通、绿色出行 B. 多吃肉类、少吃蔬菜 C. 随手关灯、少用空调 D. 参与垃圾分类、回收废纸 14. 人源干细胞传代培养时,容易出现凋亡现象。为研究物质Y和E是否能阻断细胞凋亡,利用物质Y和E

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