精品解析：四川省资阳中学2022-2023学年高二上学期半期考试生物试题

资阳中学高2021级第三学期半期检测 生物试题 一、选择题 1. 某农科院利用无性生殖培育三倍体无子西瓜时，发现某一植株所结无子西瓜几乎没有甜味，这一性状的改变不可能来自（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体变异 D. 环境改变 2. 随着基因重组人胰岛素的成功研制和研发，已经达到将其用于治疗和控制人类糖尿病，并将其产品在国内形成产业化，替代进口同类产品的目的。下列关于因重组的分析，错误的是（ ） A. 杂合高茎豌豆自交后代中同时出现高茎和矮茎性状是基因重组的结果 B. 两对等位基因在减数分裂Ⅰ后期也可能不会发生基因重组 C. 基因重组是形成生物多样性的重要原因之一 D. 基因重组发生在生物体的遗传过程中，也可以发生在基因工程过程中 3. 下列遗传病及其类型对应关系不正确的是（ ） A. 先天性愚型病——染色体异常遗传病 B. 青少年型糖尿病——多基因遗传病 C. 血友病——单基因显性遗传病 D. 镰状细胞贫血——单基因隐性遗传病 4. 遗传病不但给患者个人带来痛苦，而且给家庭和社会造成负担，预防和减少出生缺陷，是提高出生人口素质、推进健康中国的重要举措。下列说法正确的是（ ） A. 调查某种遗传病的发病率时，可用“该遗传病的患病数/被调查的正常人数×100％”进行计算 B. 通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，可判断其不患遗传病 C. 产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征 D. 遗传咨询可确定胎儿是否患唐氏综合征 5. 育种是指通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。现有基因型为AABB、aabb的两个品种，为了培育出基因型为AAbb的优良品种，可采用的方法如图所示。下列有关分析错误的是（ ） A. 图中①②③过程所示的育种原理为基因重组 B. 图中⑤⑥过程要多次自交才能得到目标植株 C. 经图中④过程处理后比较难得到目标突变 D. 图中⑥过程一般可用秋水仙素处理幼苗 6. 科学家把兔子血红蛋白基因导入大肠杆菌细胞中，在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白。下列关于这一先进技术的理论依据不正确的是（ ） A. 所有生物共用一套遗传密码 B. 基因能控制蛋白质的合成 C. 兔子与大肠杆菌都是真核生物，有共同的原始祖先 D. 兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成，都遵循相同的碱基互补配对原则 7. 下列关于植物基因工程应用的说法，错误的是 A. 将动物的某种蛋白质基因导入植物体中用来生产该蛋白质 B. 植物基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物 C. 利用基因工程可以改造植物细胞的基因，使其能够生产人类所需要的药物 D. 通过植物基因工程培育的抗虫植物必然可以抗病毒 8. 下列关于乳酸菌种的选育的叙述，不正确的是（ ） A. 自然选育该菌种费时且盲目性大 B. 该菌能发生染色体变异 C. 采用基因工程的方法可构建工程菌 D. 诱变育种原理的基础是基因突变 9. 关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变 B. 突变和基因重组可为生物进化提供原材料 C. 共同进化指不同生物之间相互影响，不断进化和发展 D. 突变的有利或有害取决于环境条件 10. 下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ） A. 研究生物进化历程的主要依据是化石，有性生殖的出现明显加快了生物进化的速度 B. 自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率 C. 长期使用杀虫剂，害虫的抗药性增强，是因为杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的比例增加 D. 在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为协同进化 11. 下列叙述中，错误的是（ ） A. 新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离 B. 人为因素不能导致种群发生定向进化 C. “精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化 D. 达尔文的进化理论能合理解释生命的统一性和生物的多样性 12. 下列有关生物进化和生物多样性的叙述，正确的是（ ） A. 一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化 B. 物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的 C. 生物多样性的形成是指新物种不断形成的过程 D. 物种形成必需要经历地理隔离 13. 如图中①②③表示人体内主要的细胞外液，下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ） A. 内环境的稳态是内环境的化学成分相对稳定 B. 小腿抽搐可能是由于①中Ca2+浓度降低而引起的 C. ③的成分可包括CO2、尿素、血红蛋白等物质 D. 内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所 14. 血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人