试卷9 新郑名师特别命制一年级数学下学期期末学业水平测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2022-2023学年一年级数学下册（人教版 郑州专用）

郑州专版·一年级数学·下册·人教　 第 1 页 郑州专版·一年级数学·下册·人教　 第 2 页 　 　 　 试卷 9　 新郑名师特别命制下学期期末学业水平测试卷 时间:60 分钟　 满分:100 分 成绩:　 　 　 　 一、 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (把正确答案的序号填在括号里)(5 分) 1. 下面有 3 条边的图形是( 　 　 )。 ① 　 　 　 　 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 　 　 　 　 ③ 2. 下面各数中,( 　 　 )比 56 大,比 70 小。 ①100 ②60 ③55 3. 下面的钱数合起来是 1 元的是( 　 　 )。 ①9 分和 1 分 ②5 角和 5 分 ③6 角和 4 角 4. 下面的计算中,算式中的 8 和 4 能直接相加的是( 　 　 )。 ①28+40 ②86+4 ③68+4 5. 用 折成 ,“ ”的对面是( 　 　 )。 ① ② ③ 二、 wǒ 我 huì 会 tián 填 。 (31 分,第 6 题 6 分,第 8 题 4 分) 1. 一个数的个位上是 0,十位上是 7,这个数是( 　 　 ),与这个数相邻的两 个数分别是( 　 　 )和( 　 　 )。 2. 70 角 = ( 　 　 )元　 5 元 1 角 = ( 　 　 )角　 　 　 6 元+7 元 = ( 　 　 )元 8 角 = ( 　 　 )分 29 角 = ( 　 　 )元( 　 　 )角 1 元-9 角 = ( 　 　 )角 3. 比 56 少 20 的数是( 　 　 )。 比 88 多 7 的数是( 　 　 )。 4. 郑郑买一个冰激凌要用 1 元 5 角,可以付( 　 　 )张 1 元和( 　 　 )张 5 角;也可以付( 　 　 )张 5 角。 5. 找规律,填一填或者画一画。 (1)12　 17　 22　 ( 　 　 ) ( 　 　 ) 37 (2) 6. 　 　 36+8 = 先算 + = 再算 + = 　 　 　 　 　 　 　 　 23-9 = 先算 - = 再算 + = 7. 58 块饼干,10 块装一袋,可以装满( 　 　 )袋,还剩( 　 　 )块。 最少还要 增加( 　 　 )块,正好装满 6 袋。 8. 公园里有芍(sháo)药花 42 朵,牡丹花 39 朵,月季花 18 朵。 在横线上用 “多一些、少一些、多得多、少得多”写两句话。 例:(芍药花)比(月季花)多得多。 ( 　 　 　 )比( 　 　 　 ) 　 　 　 　 。 　 　 ( 　 　 　 )比( 　 　 　 ) 　 　 　 　 。 三、 jì 计 suàn 算 tí 题 。 (30 分) 1. 直接写得数。 (20 分) 17-9 = 　 　 　 　 6+51 = 　 　 　 　 15-8 = 　 　 　 　 　 89-7 = 43-8 = 73-50 = 20+60 = 38+20 = 25+6 = 90-40 = 49-10 = 44-4 = 78-0 = 20+80 = 14+70 = 80-5 = 75-40 = 9+4+6 = 83-13+7 = 20-(6+4)= 2. 在 里填上“ >” “ <”或“ = ” 。 (4 分) 50+17 68　 　 60-20 31　 　 28-9 10　 　 50+(50-20) 80 3. 在( 　 　 )里填上合适的数。 (6 分) 8+( 　 　 　 )= 47　 　 　 ( 　 　 　 )-4 = 19　 　 　 ( 　 　 　 )-50 = 5 79-( 　 　 　 )= 9 ( 　 　 　 )+40 = 65 ( 　 　 　 )-40 = 23 试卷 9 　 　 　 　 　 郑州专版·一年级数学·下册·人教　 第 3 页 郑州专版·一年级数学·下册·人教　 第 4 页 四、 àn 按 yāo 要 qiú 求 zuò 做 tí 题 。 (8 分) 下面是乐乐画的“我的家”。 1. 涂一涂。 (4 分) 2. 从图中可以看出,( 　 　 　 )最多, ( 　 　 　 )最少。 (2 分) 3. 如果把这些图形分成两组,你会吗? 把你分的结果写在表格中。 (2 分) 五、 jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 (26 分) 　 　 学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题 的。 比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸……让我 们利用本学期学到的数学知识一起来解决校园生活中遇到的数学问题吧! 1. 为丰富同学们的校园生活,培养学生的兴趣爱好,学校组织了各种课后 兴趣小组,其中美术小组有 45 人,书法小组的人数比美术小组的人数少 得多,体育小组的人数比美术小组的人数