《中外历史纲要》(上) 第7讲 从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机-【南方凤凰台】2024高考历史一轮复习导学案 全国(新教材新高考)课件

2023-05-09
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《中外历史纲要》(上) 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 高考一轮复习 南方凤凰台·历史 1 1.政治:一方面君主专制得到空前强化,说明封建制度渐趋衰落;另一方面,通过采取灵活的措施对边疆地区加强管理,巩固了统一的多民族国家,但对外实行闭关政策,阻碍了社会进步,造成了中国近代的落后。 2.经济:农业、手工业发展均超过了前代水平;区域间长途贩运和商帮的发展凸显了商品经济的空前活跃;资本主义生产关系在明朝中后期萌芽,并在清代有了缓慢发展。 3.思想文化:具有承古萌新的时代特征。反封建的民主思想的产生,体现了儒学思想的活跃;建立在自然经济基础之上的传统科技仍走在世界前列,但总体而言已开始落后于世界发展潮流;文学艺术具有高度的反封建的思想性和艺术性。 单 元 概 述 高考一轮复习 南方凤凰台 · 历史 时空特征 时空坐标   阶段特征 明清是统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期,是中国近代社会的前夜 明朝 明太祖废宰相,明成祖设内阁 清朝 康熙帝捍卫巩固了统一多民族国家的主权;郑成功收复台湾;清设台湾府;雍正年间设军机处;改土归流 政治 君主专制空前强化:专制主义中央集权制度空前加强,严重阻碍了新经济、新思想的出现和发展,反映了封建制度走向衰落 高考一轮复习 南方凤凰台 · 历史 时空特征 时空坐标   阶段特征 农业:新作物引进推广;江南多种经营兴盛,经济作物种植广泛,农产品商业化。 手工业:出现新的经营方式;开设工场,自由雇佣;创制出五彩瓷 商业:白银大量流入,农产品商品化程度大大提高;工商业市镇涌现;商帮、会馆出现;“海禁”政策 农业:小农经济仍占压倒优势 手工业:新经营方式有所发展 商业:商业区相当繁华,对外贸易受限,闭关自守 经济 发展与迟滞:一方面,农耕经济高度发展,出现了资本主义萌芽,经济总量仍然处于世界前列;另一方面,重农抑商政策和闭关自守政策严重阻碍了生产力的发展,中国已经开始落后于时代发展的潮流 高考一轮复习 南方凤凰台 · 历史 时空特征 时空坐标   阶段特征 陆王心学、李贽的离经叛道;文征明等人的行书;昆曲;小说《西游记》等 传统科技总结,西方科技有限传播 黄宗羲等人批判专制集权;,小说《红楼梦》《儒林外史》等 思想文化 承古萌新:一方面,传统文化仍然占据着统治地位;另一方面,随着商品经济的发展,思想、文化艺术等领域出现了新的变化,进步思想家对君主专制进行抨击。“西学东渐”局面形成,西方近代科技开始传入 高考一轮复习 南方凤凰台 · 历史 第7讲 从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 高考一轮复习 南方凤凰台·历史 6 备考引领 课标要点 课标内容 通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措,知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义 掌握清朝巩固边疆的措施,从空间上认识清朝的疆域范围,梳理中华民族多元一体格局的形成过程,培养时空观念、家国情怀等核心素养 备考引领 课标要点 课标内容 通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响,认识中国社会面临的危机 1.把握康乾盛世的历史概念,对康雍乾时期君主专制的新发展作出合理的历史解释 2.从内外两个方面分析清朝统治危机的出现,培养关注世界形势、关注民生、居安思危的品质和能力 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点一 明朝政治制度的变化 1.明太祖:废除了自秦以来一直实行的________制度,严令子孙永远不许设立宰相。 2.明成祖:选拔一些文官到皇宫内的__________值班,充当秘书,形成“内阁”。内阁大学士替皇帝浏览百官奏章,草拟处理意见(“票拟”)。 3.出现宦官专权的局面:内廷宦官机构__________获得协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责提督东厂和控制锦衣卫。 宰相  文渊阁  司礼监  知识必备 考 点 一 知识点二 明代海上交通与沿海形势 1.郑和下西洋 (1)概况:15世纪前期,明成祖派遣宦官________远航海外;最远到达______________和________沿岸。 (2)评价 ①积极:是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金、装备、技术等方面领先于半个多世纪之后的________远洋航海家的航行。 ②消极:目的主要是宣扬国威,带来较大的________负担,后来未能持续。 郑和  非洲东海岸  红海  欧洲  财政  知识必备 考 点 一 2.倭寇之患 (1)概况:元末,日本海盗骚扰东部沿海;明初海禁,沿海海盗等与倭寇勾结,走私杀掠。 (2)应对:__________、__________等抗倭;倭

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