内容正文:
世界历史
第二单元
中古时期的世界
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 南方凤凰台 历史 通史版
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第4课 中古时期的亚洲
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知识结构
课标内容
①通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。②通过了解亚洲文化,理解世界文化的多样性。③认识亚洲对人类文化发展所作出的贡献
核心概念
阿拉伯帝国、伊斯兰教、阿拉伯文化、《天方夜谭》、奥斯曼帝国、苏丹、孔雀帝国、笈多帝国、德里苏丹国、大化改新、幕府、武士道
阶段特征
政治 阿拉伯帝国是地跨亚非欧三大洲的大帝国,政治稳定、经济繁荣;奥斯曼人灭亡拜占庭帝国,也逐渐建立地跨亚非欧三大洲的大帝国,对东西方历史的发展产生影响。南亚先后建立孔雀帝国、笈多帝国和德里苏丹国。东亚日本和朝鲜模仿中国建立中央集权国家
经济 阿拉伯商人从事着陆上和海上贸易;奥斯曼控制连接亚欧的商路,东西方之间的贸易受到一定影响
文化 阿拉伯人融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就;阿拉伯帝国、商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。东亚的日本和朝鲜在吸收中华文化的基础上,保持本土文化的底蕴,发展了独具特色的民族文化
知识点一 阿拉伯帝国(融入选必2第7课、选必3第3课)
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1. 建立和发展
背景 位于阿拉伯半岛,多部落并存,相互混战
统一 7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教;622年,穆罕默德在麦地那建立政权,到其去世时,阿拉伯半岛基本统一
扩张 到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
政治 ①最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权。②以掌管财政和税务的部门最为重要
经济 ①手工业和商业得到很大发展。②阿拉伯商人从事陆上和海上中介贸易。③城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
2. 文化和地位
文化
特征 继承和融合东西方诸多地区的文化遗产,把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语,创造阿拉伯文化
文学 悬诗 在麦加附近举行的诗歌比赛,获胜的诗歌被悬挂在克尔白神庙的墙壁上
《天方
夜谭》 内容 古代埃及和西亚等地民间传说
影响 ①在中国广泛流传。②在西欧,但丁《神曲》、莎士比亚《终成眷属》等,都受到其影响
科学 数学 ①伊本·穆萨《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科。②印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,至今仍被称为
“阿拉伯数字”
天文 白塔尼证明发生日环食的可能性,他的《萨比天文历表》传入欧洲
医学 伊本·西那《医典》是医学百科全书
地位 阿拉伯帝国、商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁
史料多元 能力养成
视角1 阿拉伯帝国商贸地位
史料 巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着数百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,也有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——菲利浦·希提《阿拉伯通史》
根据史料和所学知识,说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。
【解析】巴格达是当时世界上最发达的城市之一,是东西方商贸枢纽;阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着海陆贸易;阿拉伯帝国实行开放的经济政策,维护政局稳定和社会秩序。
1. (2022大连二模)德国古典哲学的代表人物黑格尔指出:“阿拉伯人之获知亚里士多德的哲学,这件事具有这样的历史意义:最初乃是通过这条道路,西方才知悉了亚里士多德。对亚里士多德作品的译注和对亚里士多德章句的汇编,对西方各国,成了哲学的源泉。”材料意在强调,阿拉伯文明( )
A. 保存了古希腊哲学 B. 融合了东西方文明精华
C. 是欧洲文明的源头 D. 影响了人类文明的发展
课堂评价 对点测试
【解析】 黑格尔认为,阿拉伯人将“对亚里士多德作品的译注和对亚里士多德章句的汇编”传播回到西方,使亚里士多德的哲学成为“西方哲学的源泉”,他强调的是阿拉伯人对西方文化的影响,故选D项;A项不能全面概括题干之意;题干内容并没有述及阿拉伯人融合了东西方文明精华,排除B项;古希腊文明才是欧洲文明的源头,排除C项。
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知识点二 奥斯曼帝国的兴起
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兴起 13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼人,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚
扩张 14世纪中期,征服巴尔干和东南欧部分地区
1453年,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为帝国的首都
16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲大帝国
政治 ①最高统治者是苏丹,既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。②宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者